Re: [心情] 2/17 數學分享會心得

看板CS_TEACHER作者DCT2 (天理25th夏甲突入)時間13年前 (2011/02/24 11:35)推噓2(2推 0噓 9→)

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※ 引述《superconan (超級柯南)》之銘言： : 第四位是陳奕老師: 排列組合 : 這次分享會我最期待就是排列組合 : 排列組合幾乎是所有高中生的痛，連我也是 : 所以蠻期待看到有什麼不錯的教學法 : 可是聽完我失望了 : 可能是因為老師認為他所分享的題目都是很簡單的題目，下面的老師都會 : 所以帶題目只是講甲乙相鄰，就圈起來，...之類的 : 講說排列組合就是利用"分類" : 我想這有講等於沒講（對不起用詞重了點，但是感覺就是這樣） : 我自己排列組合沒有很好，所以也無法提供什麼厲害的教學法 : 但我認為應該如同前幾位老師那樣的教學，才是真正有分享到方法 : 如果今天老師舉了一個排列組合學生常常不懂的題目 : 帶著我們一步一步的解題 : 這才會讓我有：哦～原來這種題目可以這樣想、這樣解題、這樣引導學生 : 那我一定非常高興沒有白來 : 如果排列組合很簡單，只需要講說：用"分類"來教學的話 : 那為什麼前面的老師講函數、指數記法、十字交乘法要講的如此辛苦 : 為什麼排列組合是高中生永遠的痛 : （在此跟老師致歉，我是希望說出我的看法，這樣才是真正的心得，如有冒犯請見諒）每個老師都有其教學理念我的想法是建立學生的直覺讓一般的學生學測至少10級分以上會後我跟李瑞老師聊天時李老師也很贊同我的想法讓排列組合從頭到尾用"分類"來教學是因為我從頭的想法都一樣而教書教的那麼多年後我在簡單的地方教的速度也越來越慢當學校只有3.5~4個星期處理logic / 排組 / 二項式定理時補習班有7-8堂課左右的時間來處理這些東西我當然會選擇每周建立一點觀念然後減少學生以及外面輔導老師的負擔 (不想他們被幾百個學生煩死) 對於現在的學生來說分類/討論是多麼困難的一件事排組機率這邊剛好是建立習慣的好地方再加上現今題目出題法的改變死背固定解法要在這邊考高分也越來越難有多少學生在高三還分不清楚排組跟機率有什麼不同老師們覺得理所當然的東西學生不一定會覺得理所當然而我的希望就是讓我的學生對我上的東西可以覺得理所當然我不希望學生覺得我有多厲害因為老師得分不代表學生得分但學生通常上了我課後會感覺我上的課比較符合他們的思考logic 比較像是他們想的出來的解法這樣子,在考試也比較容易寫出來越簡單的方法就是越好用的方法 "真實偉大的樸實無華" 這點我跟VVBIRD想法完全相同只不過使用的方法不太一樣而已若s兄想聽有啥好辦法的話可以私下與我討論陳奕老師 -- [我想是偶爾難免沮喪想離開想躲起來心裡的期待總是填不滿] -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.192.188.81

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