[心情] 2/17 數學分享會心得
很高興能參加這次的分享會
不久前才知道有tutor版
又剛好看到分享會的訊息，才有機會來參加這次的活動
參加完分享會後，以為康老師會分享錄音檔在tutor版上，所以還蠻期待的
結果，今天才知道為什麼當天分享會時，大家看起來都很資深
因為分享會主要是這個版的活動，所以DVD的訊息只有PO在這
還好我今天來逛，不然就沒機會拿到DVD了＠＠
進入正題
我還不算是個很厲害的老師，在學時也不是天資聰穎、學的很好，專業知識也不是很夠
但就因如此，我比較能體會不懂的學生問題在哪
我喜歡教學、喜歡看到學生露出聽懂了的表情
所以我會努力加強專業知識，成為一個好老師
雖然此次分享會的聽者都是老師
但我把自己當成學生來聽老師的教學，直接說出我的感覺
如有冒犯請老師們見諒
第一位是蕭毅老師: 函數概念(七下)
我自己就是那種對函數概念沒有很懂的人
我覺得老師先撇開x、y來，用例子講解，讓我十分清楚
可是我個人不喜歡老師上課會扯到"男生比較有興趣的東西"來舉例，聽了很不舒服
我可以想像國中男生會因為這個很專心上課
但我認為身為老師，還是要注意自己的言行
男生很專心上課，那女生怎麼辦
我相信要得到學生的認同，不一定要採取這種方法上課
第二位是郭杰老師: 指數律背法
我覺得老師分享的記法很特別，我從來沒這樣想過
我自己遇到指數律都是用推的，公式記不起來
所以有這種方法還不錯，可以加快解題速度
不過後面的公式背法就沒有聽懂，可能也因為分享會時間不多
如果拿到DVD再來看一次
第三位是康智銘老師: 電子白板與十字交乘法
原來這就是vv版主，這是我看到他的第一個想法XD
我自己有下載之前老師分享家教面試的技巧來聽
一直覺得很棒，獲益良多
這次十字交乘法的教學，我學到了列出解題步驟這個方法
自己應用在對學生的教學上也頗有成效
不過，讓我開了眼界的是"電子白板"，真的很方便
但如果要用在學校裡面，設備就不一定有支援
第四位是陳奕老師: 排列組合
這次分享會我最期待就是排列組合
排列組合幾乎是所有高中生的痛，連我也是
所以蠻期待看到有什麼不錯的教學法
可是聽完我失望了
可能是因為老師認為他所分享的題目都是很簡單的題目，下面的老師都會
所以帶題目只是講甲乙相鄰，就圈起來，...之類的
講說排列組合就是利用"分類"
我想這有講等於沒講（對不起用詞重了點，但是感覺就是這樣）
我自己排列組合沒有很好，所以也無法提供什麼厲害的教學法
但我認為應該如同前幾位老師那樣的教學，才是真正有分享到方法
如果今天老師舉了一個排列組合學生常常不懂的題目
帶著我們一步一步的解題
這才會讓我有：哦～原來這種題目可以這樣想、這樣解題、這樣引導學生
那我一定非常高興沒有白來
如果排列組合很簡單，只需要講說：用"分類"來教學的話
那為什麼前面的老師講函數、指數記法、十字交乘法要講的如此辛苦
為什麼排列組合是高中生永遠的痛
（在此跟老師致歉，我是希望說出我的看法，這樣才是真正的心得，如有冒犯請見諒）
最後一位是張立揚老師: 多項式的基本運算及其應用
我覺得老師十分有架勢，一聽就知道一定是大補習班的老師
我自己教學過程中發現，在講完概念以後
像這位老師一樣，用關鍵字提示解說，可以很有效率的教學
跟老師學到解題技巧很棒
這也是我在這場分享會覺得最有魅力的老師
我期許自己能和他一樣
最後，很高興有機會參加分享會
看到這麼多老師的分享，學到很多
期許自己成為一個更好的老師
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.122.223.23
推
02/24 03:57, , 1F
02/24 03:57, 1F
→
02/24 03:58, , 2F
02/24 03:58, 2F
→
02/24 03:58, , 3F
02/24 03:58, 3F
推
02/24 04:07, , 4F
02/24 04:07, 4F
討論串 (同標題文章)
以下文章回應了本文：
完整討論串 (本文為第 1 之 3 篇)：