Re: [請益] 這樣算不算被補習班老板壓榨?

看板CS_TEACHER作者lyl (晨，曦)時間16年前 (2009/09/21 12:16)推噓1(1推 0噓 9→)

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謝謝你... 我了解急不得這點，但又覺得說話算話跟急不得是兩件分開來談的事。因為他的保證會讓我覺得跟實際人數差得太多了，但他卻扯到我經驗不夠或是要我再更努力.. 我會覺得，那你怎麼不要一開始就跟我說招生不易，學生人數要從零開始這樣我至少可以在上課之前，做一個思考，看看我是要孤注一擲還是另謀高就學生素質其實也是影響學生留班率的考量，我現在本來是七個人，但因為裡面有位學生有點學習障礙跟燥鬱，你要求他寫回家作業，他不肯寫又不帶作業本，還會跟你嗆聲上課不專心，考不好了之後，你唸他，他還反嗆你阿我就聽不懂..問題是他上課都在欺負另一個學習遲緩的學生，我罵了他之後，聽說他回去就被家長罵，搞到最後他就不來了... 我也灰心喪志，因為我也試著花時間要單獨留下來輔導他，但他卻不願意學習，還很生氣，覺得我硬要撥奪他下課時間... 最後，反過來，老闆又要我去跟家長拜託，留住學生... 整個邏輯是錯的，我心裡很不願意，我寧願把時間給真正想唸書的學生，都花時間在教學上，也不願跟他在課堂上大小聲.... 這就是為什麼我覺得見不著希望的感覺.. 我覺得自己好像浮萍，雖然接觸補教業已經七年多了，我都還覺得，各個地區跟不同的老闆各有不同的政策，我只是想把教學做好...卻有好多旁騖得面對，心裡真的是很挫折! anyway，我還是很高興，版上老師們的客觀回應，對我來說...都是一種學習! 謝謝!! ※ 引述《CCRICHMAN (ccrichman)》之銘言： : : 小女子在補教業待的時間不算短，但實際教學經驗時間是比較短的狀況~ : : 以前從未跟補習班老闆談過拆帳事宜，一開始接觸新補習班感謝老闆給我機會教學 : : 但他一開始就跟我談拆帳，我也並未多疑，只覺得若學生人數可觀，對我對他都是雙贏 : : 但他一開始跟我說的人數18↑到實際開課是4人(只來一堂~實際是2人)上了一個月， : : 他說因逢暑假，又加上招生太晚(他另有幼稚園在經營)，表示下個月人數會增加.. : : 但下個月也只增加2人，結果...我第二個月領的薪水也是不敷成本(車資跟往返時間等) : : 到第三個月是開學月，雖然人數攀升到7人， : 其實一開始妳就錯了,因為妳"沒有多疑",談到拆帳的時候 : 你就應該要想到這間補習班的狀況如何? 而不是只聽老闆說的人數, : 因為那都是"理想狀況",怎麼想怎麼說都可以,但是一定達的到嗎? 不一定... : 人數從暑假到開學就多了5個,其實算不錯了(假設該班沒有"招生動作"的理想狀況下) : 這三個月來,妳帶給了家長或補習班什麼東西? : 成績? 沒有名氣? 也沒有~ 這樣還能多五個學生, : 就我這種也是新手的觀念裡,很感恩了! : 今天妳有這種不公平的想法,簡單一句話就是:錢不夠! : 而這是妳答應拆帳時就該有的覺悟,事後反悔於事無補. : 但他卻要求我另接兩個國二學生，要額外撥 : : 出兩小時時間幫他們兩位補習，我也只好認了，但發現效果不彰(時間要拉到晚上十點， : : 學生學習狀況較疲憊)，老闆本來希望我再額外撥4小時幫兩位國二上課，我直接大大反應 : : 這樣不符合成本，但他卻一直強調，一開始都比較辛苦，但你有名了，以後大家都要來 : : 報你的班，上你的課..但對新鮮人來說的我，已上了三個月的課，都不見著希望.. : : 有點心灰意冷，不知該不該就此罷手，倒不如選領鐘點的補習班還比較切切實實可以領 : : 到固定薪資，另，他又要求我要做電話訪問，雖然可以在補習班打電話，但我家離補習班 : : 也有20分鐘車程之距離，平常沒去他補習班的時段另有別的地方要上課，沒辦法如他所說 : : 和家長密切互動，才能留住學生的方式(每月打兩次電話給家長關心)，電訪我個人認為是 : : 可行的，但電訪部分也並未有任何補助，對一個兼職老師來說，這需要消耗時間，也不 : : 可能為了撥幾通電話就要風塵樸樸趕去補習班，在家裡打電話，和一個家長一聊就是半小 : : 時一小時，也不敷成本........ : 跟家長講話好像是不能一聊就是半小時一小時,而是應該速戰速決 : 我們班是有導師會去打,主任沒有要求我一定要打, : 但是我還是會趁家長來接小孩時,找機會就跟家長聊天, : 因為馬上接著要上課,所以我絕對是問重點(看學生狀況而論), : 家長也擔心耽誤到老師上課,就不用花到太久時間 : 現在我發這篇文章，是想問問有沒有人有相關經驗，可不 : : 可以給我一點中肯的建議...我覺得我這樣乾耗不是辦法，但努力了這三個月，我又不想 : : 輕言放棄，但坦白說起來，我一直在做賠本生意= = "心裡很心酸也很怨嘆.. : : 另外，學生資質不太佳--因屬鄉下地區，有很多問題學生(如自閉、燥動、還有遲緩的...)有時 : : 教起來壓力也很大(作業不寫還跟你嗆聲或是大吼大叫...等等) : : 唉... 以上，希望有高人可以指點一下，小妹真的感激不已! : 我資歷也很淺,大學的打工不算,到現在還不到一年,正職的也只做了半年而已 : 可是我覺得人要會"想",而且要想到雙方! (至少在補教界啦) : 要學生多,那就要充實自己,並且讓學生跟家長知道你,而這都不是短時間內可以見到的 : 我現在的班,不包含自己和人家合作徵生的,共有五個班 : 從暑假到現在,共增加幾個? 六個! 還離開一個~所以增加人數跟妳一樣! : 差別在我一開始人不只兩個啦! ^^" : 而我自己招生(只有國一新生)的呢? 人超多~ 來了--1個!! 超囧的吧~ : 本來我也要放棄掉這個學生,但是我還是等,等第一次段考後的成績! : 因為我的合夥老師招到七個,如果這個學生第一次段考成績好, : 那我就有機會拉到那七個了! (我們教不同科) : 從無到有是最難的,所以想要馬上就有很多學生,在我的觀念中:很難!! : 穩定的打好自己的口碑~ 帶出漂亮的成績~ 學生自然而然就會來了! 急不得~~~~ : 當然我也很感謝~來試聽過我上課的小朋友,都因為喜歡我而留下了! XD : 打了一堆廢話,其實重點只有一句:急不得!! : 有不禮貌或思想有誤的地方,請提出讓我知道~~ ^^" 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.225.34.250

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chunpiao

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