Re: [請益] 這樣算不算被補習班老板壓榨?
謝謝這位老師的建議。
你有回應的幾個道理,其實我很也明白..
因為我畢竟不是名師,當然人家可以給我機會,我也很感動
只是我可能不擅於和業主談清楚,所以我得到的答案跟實際所見有所差別
我所謂不敷成本,就是指... 若以一小時鐘點400來推算的話,我這三個月算是虧本狀態
我當然也認同這位老師說的學生有增長的狀態,也許有希望,但其實我比較不安的部份
是老闆常常講話反覆無常,有時候說國二又不要上,或者是學生又有增加,但後來又沒來
而且班內也有其他同事說這位老闆講話常常說話不太算數,所以我才擔心學生數不穩定
很怕會一直賺不到錢... 因為我也是有學貸要還,也要幫忙家庭負擔家計等壓力..
而在兒美補習班電訪的部份也都會有補助一通幾十塊錢,所以面對這家補習班沒有補助的
狀況,我是比較意外! 若選擇在家裡打電話也是ok,但是...怕就是會花很多時間打電話
(我媽媽會罵= = "),我有時也會把另外兒美的電訪拉到家裡打,但因為有補助,感覺起
來就比較不心酸...
還有學生的狀況,我會這麼說可能是跟我在連鎖大間兒美補習班見到的學生素質有落差
才會有此一說... 我現在在這間補習班 ,七個裡面就有四個有此問題,所以比例上來說
應該算高吧!!~"~
現在我也不知道,我只希望能夠再撐下去,因為我不喜歡變動的感覺。可是老闆有一些
不按牌理出牌跟缺乏經驗值的經營令我不安...
也謝謝其他老師的推文跟回文,因為自我思考或是問認識的老師,有時候其實會有盲點在
我也會好好思考各位給予的建議~
也謝謝版主的支持!
※ 引述《vocation (起起伏伏要看開)》之銘言:
: : 小女子在補教業待的時間不算短,但實際教學經驗時間是比較短的狀況~
: : 以前從未跟補習班老闆談過拆帳事宜,一開始接觸新補習班感謝老闆給我機會教學
: : 但他一開始就跟我談拆帳,我也並未多疑,只覺得若學生人數可觀,對我對他都是雙贏
: : 但他一開始跟我說的人數18↑到實際開課是4人(只來一堂~實際是2人)上了一個月,
: : 他說因逢暑假,又加上招生太晚(他另有幼稚園在經營),表示下個月人數會增加..
: : 但下個月也只增加2人,結果...我第二個月領的薪水也是不敷成本(車資跟往返時間等)
: 人數太少 和他當出講的不符 你可以跟他反應
: 若薪資太低 你可以找較高的工作
: : 到第三個月是開學月,雖然人數攀升到7人,但他卻要求我另接兩個國二學生,要額外撥
: : 出兩小時時間幫他們兩位補習,我也只好認了,但發現效果不彰(時間要拉到晚上十點,
: 你為什麼要認了?
: : 學生學習狀況較疲憊),老闆本來希望我再額外撥4小時幫兩位國二上課,我直接大大反應
: : 這樣不符合成本,但他卻一直強調,一開始都比較辛苦,但你有名了,以後大家都要來
: 你一直強調不符成本 請問你指的成本是?
: 另外 你老闆講得很有道理
: 一開始比較辛苦 以後教出成績了 的確是大家都會報你的班
: 但是請把週期拉長為一學期或一年 而不是下個月
: 更遑論你是教學經驗很短的新鮮人
: : 報你的班,上你的課..但對新鮮人來說的我,已上了三個月的課,都不見著希望..
: 第一個月2個人 第二個月4人 第三個月7個人
: 你還看不到希望?
: 難不成你以為一開始就會有一堆學生來試聽?
: : 有點心灰意冷,不知該不該就此罷手,倒不如選領鐘點的補習班還比較切切實實可以領
: : 到固定薪資,另,他又要求我要做電話訪問,雖然可以在補習班打電話,但我家離補習班
: 領鐘點的 雖然人數增加 薪資也會增加 但相對抽成來說會較少
: 到時你做出成績來了 會不會又反悔說要改成抽成的
: 電訪做得好 家長抓得住 人數穩穩增加 對你是好處 不是壞處
: 要補助? 補助什麼?
: 要不要做好以及何時做 你自己決定
: 20分鐘的車程 怪補習班?
: : 也有20分鐘車程之距離,平常沒去他補習班的時段另有別的地方要上課,沒辦法如他所說
: : 和家長密切互動,才能留住學生的方式(每月打兩次電話給家長關心),電訪我個人認為是
: : 可行的,但電訪部分也並未有任何補助,對一個兼職老師來說,這需要消耗時間,也不
: : 可能為了撥幾通電話就要風塵樸樸趕去補習班,在家裡打電話,和一個家長一聊就是半小
: : 時一小時,也不敷成本........現在我發這篇文章,是想問問有沒有人有相關經驗,可不
: 電訪若常用到半小時一小時 是你的經驗和能力的問題
: 不敷成本 應該是指補習班的電話費吧
: : 可以給我一點中肯的建議...我覺得我這樣乾耗不是辦法,但努力了這三個月,我又不想
: : 輕言放棄,但坦白說起來,我一直在做賠本生意= = "心裡很心酸也很怨嘆..
: 你心中一直有成本的觀念 所以沒到你要的薪資 你會覺得虧本
: 這樣教起來 也很痛苦
: 建議很簡單 要嘛談 要嘛換
: : 另外,學生資質不太佳--因屬鄉下地區,有很多問題學生(如自閉、燥動、還有遲緩的...)有時
: : 教起來壓力也很大(作業不寫還跟你嗆聲或是大吼大叫...等等)
: 請問你有幾個學生?
: 這些資質不佳 自閉 燥動 遲緩的學生 都在你班上?
: 若沒有 那這點就不必考量進來 因為日後一定還會遇到這類的學生
: 即使你到"都市"地區 也是有這種情況
: 壓力大 你要自己去調適 換其他工作也是有壓力 不工作也是有壓力
: : 唉... 以上,希望有高人可以指點一下,小妹真的感激不已!
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◆ From: 125.225.34.250
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