[請益] 學習動機
各位前輩大家好 我是剛接國三理化的老師
由於之前做的工作是高中物理輔導老師
重點著重在快速的解題而已
所以對於如何教導國三學生不是很了解
昨天上了第三次課
但在第二次課的時候我發了一份問卷請學生填寫 內容是了解學生的讀書情況
有一題是問說回家後到下次上課之間會不會複習講過的內容
結果六個學生的答案都是不會看 因為學校作業太多
還有要看大學生了沒還有康熙來了......orz
於是我在昨天上課就嘮叨了他們幾句 說大家要把握現在讀書的機會
學生時期是累積以後出社會資本的時間balabala~
結果學生就很不耐煩的說這些東西學校老師也都說過了
說我有時間講這些大道理 還不如趕快把講義的題目上完 = =
當下我不是很高興 我覺得就算我教了100題 你回去不看 這樣跟沒來上課一樣
我覺得補習班老師能提供的是一個清晰易懂的觀念或是一些判斷題目的訣竅或是關鍵
而不是讓學生有一種"補習是來補心安的"的感覺
當下我不想跟他們爭執些什麼 我就繼續把講義沒講的部分教完
但下課後我覺得這個習慣一定要把他們扭過來啊
我想要讓他們去找到自己的極限
而不是在幾次的挫敗之後就覺得自己很笨
結果就放棄學習的欲望
我覺得不唸書--> 考不好--> 更不想念 這是一個惡性循環
該如何打破這個循環呢?
我想過就是考試 然後沒到一定標準的就留下來輔導
可是效果似乎不大 因為學生輔導的當下會了 可是到學校考試又不會了
我想這應該也是回家沒有再複習的結果
所以請問一下各位前輩
1.該怎麼樣能夠提高學生的學習慾望 在家裡也會看書呢??
2.大家會在上課的時候跟學生強調讀書的重要嗎? 如果有 又是以什麼例子呢
(基本上我認為目前讀書只是我們汲取知識的開端 進而才能夠了解這個世界的全貌)
3.由於班級人數少 我想要找時間one by one的跟他們聊一聊
不知道有沒有老師有這樣做過 這樣的效果好嗎?
以上 謝謝各位老師了^^
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