Re: [討論] 6G (影音檔) → 壓縮  → 5K

看板CSSE作者 (待救的小米)時間19年前 (2005/04/24 16:18), 編輯推噓3(3018)
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※ 引述《reader (讀者)》之銘言: : 簡單來說,妳根本就不用想說這個東西有什麼市場潛力,因為 : 世界上已經不存在著能夠大幅超過現有演算法的可能。若不是 : 騙人或是拿特定檔案做做效果,就是他程式寫錯了。 : 重點是如果他現年十六歲,能夠寫出什麼東西,是不是一個有 : 才能或潛力的孩子,是可以確認看看的。 : 只是,超過十四歲還在玩壓縮程式的,一般大概就不會是什麼 : 天才了,因為他該有足夠的數學基礎,可以理解壓縮的極限, : 以及別人已經做到的程度。 : 十六歲應該已是高一高二學生了,我最強的學弟在當時已經能 : 參加國際學術研討會發表論文了(他八歲就會微積分,還能夠 : 讀人工智慧原文教科書... 這種才是貨真價實的天才)。 : 稍弱一點的也已能討論實作像是基因演算法、圖形使用介面、 : 影像辨視等等學術性和技術性兼備的題目了,更弱的也能討論 : 物件導向之類的理論,還在唸排序演算法之類的則只能當高手 : 跟班。 為什麼高中生需要唸這些東西啊? 難道是高職之類的? 可以知道是哪所學校嘛? 一般在台灣的高中生 課業壓力都很重 沒時間去唸這些吧 不過GA sorting這些東西 包含的數學理論比較少 不需要有微積分基礎 應該理解跟實作不會有太大問題 像是目前很常用的HMM方法 這種machine learning就有很多困難的數學在裡面 從estimate, learning, testing一堆統計跟數學 高中生如果連這也摸 那我覺得唸再高的學歷也沒用了 世界上有這些人就夠了 : 至於還在寫工具程式、電腦病毒或是玩作業系統的,往往已經 : 算是一般聰明一點的高中生了。 : 現在學生接觸電腦的時間都很早,一堆人從兩三歲就抓著滑鼠 : 畫圖玩遊戲,到高中都有十幾年的電腦使用經驗,程度自然就 : 不會太低。 : 我以前碰過寫壓縮程式的,年紀最小的是十二歲,是使用自己 : 發明的類似霍夫曼編碼的方式來做的,家長是園區的工程師, : 從小就在玩電腦寫程式,像這樣的就還不錯,可以鼓勵一下。 : 所以啊,最好還是用點平常心對待,現在天才滿地堆,能不能 : 真正達到成就的高度,依靠的還是長年不懈的努力,等到能夠 : 出頭的日子,是金子總會發光的。至於像我那個學弟,太早就 : 走到無人能理解的寂寞境地,以致於放棄不玩了,那樣也不是 : 我們能改變的命運。 : ※ 引述《voiceh (cold)》之銘言: : : Super News!! : : ☆ 6G (影音檔) → 壓縮  → 5K   (60分) : : ☆ MAIL → TO → MAIL (2秒) : : ☆ 5K → 解壓縮 →  6G     (3分) : : 這是5年前的一個家教學生 ( 男 / 16歲 ) : : 發明的一個壓縮程式 : : 我想把它引進台灣 : : 與台大的同學們分享 : : 他一直要我的建議 : : 可是很可惜我不精通電腦程式 : : 但是目前我給他的建議: : : 1. 不要銷售到市場上 : : 2. 學GOOGLE的方式架設網站不申請專利 : : 3. 繼續發揮他的才能 : : 我希望這幾天能夠幫他組織一個TEAM : : 有興趣這一方面的朋友 : : 我們一起來討論這個軟體開發的前途及方針 : : 在5月1日到7日他有一個假期 : : 如果我們這邊的方針明確了 : : 在29日我會跟他發邀請函 : : 1日到7日 : : 我們可以現場確認壓縮各式檔案 ( 文字. 圖檔. 影片 ) : : 合作最後的CHECK及開發.以及跟他本人共同討論. : : 他本人精通中文日文英文. 現在住在日本. : : 追加: 我本人正要解的問題 : : 1. 如何防止盜版 : : 2. 如何設計網站 : : 謝謝您的閱讀 : : 1999年 化學系畢業生 黃怡真 ( B84203013 ) : : 聯絡方式: Email: voiceh@yahoo.com.tw -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.109.73.177

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=.="....Orz...如果你見識過那種每個學級都跳級
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然後別人在考試他可以考到一半走進來
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10分鐘寫完考卷交出去滿分的怪物.
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你就不會有這樣的疑問了0.0
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對這種學業已經不是負擔的人來說,
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要搞什麼確實是隨便他.
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而且你說的一點也沒錯,世界上最advance的研究.
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幾乎都是由極少數的天才去發現的0.0
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我們唸那麼高的學歷,說沒有用,也是有用啊0.0
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可以去撿他們做剩的或是補完,實作,很多事可以做.
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而且正因為我們不像天才有那麼好的sense.
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才更需要高學歷的訓練和培養那樣的能力和感覺.
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不過我承認隨便他怎麼搞有兩種人.
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一種是我上面說的,學業根本是小兒科.
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另一種就是您說的,放棄學業搞興趣的人.
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上面討論的怪物屬於第一類XD
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這樣的論點讓我想到一部動畫叫愛莉斯學園
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問題是這就是無奈的現實啊........:)
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我很喜歡dilbert裡的一句話.
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這世上1%的人創造了打字機,讓剩下的99%的
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普通人做牛做馬到死XD
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