Re: [討論] 今天回去看學弟
原文恕刪
知道有學長回去看學弟 我還蠻開心的
至少讓他們知道學長有在關心他們
不過冰柱實驗...看到這個實在是有點傻眼
那是我們這屆發明的...謝柏 郭柏 一定都還記得
我們把kfc裡面的客人搞得很恐慌...
他們不知道我們在幹麻 還搞到在冒煙 以為要爆炸了
其實那只是冷卻劑 xd
我現在都大三了耶
不要跟我說我們每年的招生都用這個 我會哭哭
實在是op得太誇張了
然後關於教學的部分
其實之前也講過了
學長不可能比學弟強很多
我講明白一點
學長讀大學教科書 然後教學弟 這種方法是行不通的
這樣子的話很沒有效率 而且事倍功半
因為這等於是學長在自習 而且是學一個艱深的東西
自己要學得好都不容易了
遑論要教導別人
今年我實在是沒有太多時間回去找學弟
因為課業實在不輕
不過看了學弟po文
大概知道學弟的情況
我想要提供一些想法 有看到的人請幫我轉告在校學弟
至於要不要實行就看他們幹部自己決定
現在的教學還是分成三組
物理 化學 生物
物理一直都是比較不容易發展的一組
學校的設備太少 擴充性太低
只用那些運動學 向量
即使我現在讀的不是物理相關科系 我都覺得沒什麼搞頭
既然如此 不如不要往實驗的方向去想
你們可以從比較學術性的雜誌 甚至是去找最新的期刊
找一些物理方面最新的發現 最新的研究成果
然後把資料給學弟們 課堂上就是做一個主題的討論
教學們要做的事情就是針對你們找到的主題
去找相關的資訊
幫學弟們補足針對這個主題 應有的基本認識
我舉個例子 假設今天的主題是 奈米科技的最新發展
你們就要介紹 什麼是奈米
分子的大小 電子的概念 軌域的概念
然後奈米科技已經實際應用在哪些地方
這樣子的模式我認為不會比實驗枯燥多少
畢竟你們在討論的東西是最新的研究成果
對學弟們來說他們不是來社課預習他們明年會學到的東西
而是對最新的發現有個基本認識
物理方面我的想法大概就是這樣
畢竟我不是物理專業科系的 高中之後真的是沒什麼在接觸了
井底之蛙 多多包函
至於化學跟生物部分
我認為化學應該是可以發展得更好的一組
因為生活中處處是化學
而且準備的材料又比生物簡單 (生物有時候會用到生命體 那是個問題)
然後又可以做出吸引人的實驗
像是去年的聯合社課
我做的螢光實驗 luminal 用於刑事鑑定
學弟們也可以去查查看
然後關於化學的書籍應該也是最多的
至於生物的話我覺得可以多一點實驗
我很久沒回去了 不知道生物組是怎樣
如果實驗很少的話可以考慮多做一點實驗
像是酵素受質專一性 酵素活性和酸鹼性 溫度的關係
抗生素 抑菌環實驗
有些分解酵素可以產生氣體 而且速度很快 這也可以試看看
我想到的大致上是如此
其實只是唸書唸到很煩悶
想上來打打字 分享一些想法
希望自科社越來越進步囉
學弟加油!
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