幼幼班、幼兒園選擇

看板BabyMother作者 (蒂蒂底迪攏)時間1月前 (2024/03/28 04:24), 1月前編輯推噓23(23059)
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大寶升小班 二寶升幼幼(9月生的孩子) 大寶:目前準公共幼幼班,考慮轉學 轉學原因:校園較小,大型活動較少,課後接軌的才藝課選擇較少,餐點較簡單(只有一 個廚房阿姨) 學校優點: 1.小學校老師認識全部小朋友像大家庭一樣 2.目前讀的很開心!個性內向,但目前有朋友,也變得很會表達自己 3.老師跟學生互動良好 4.已經熟悉,大寶又是觀察型,適應期比較長 二寶:目前托嬰 1.托嬰空間小,沒有戶外活動,考慮先進幼幼。 2.表達能力佳(已會日常生活例如吃飯、便便、還要、不要等等的詞彙) 3.活動力旺盛,自理能力尚可(可以自己吃飯,還沒戒尿布) 學校選擇 1.原學校: 儘管有上述優點,卻不一定有名額可以讓二寶進幼幼。 但大寶已適應良好,二寶在同體系托嬰(幼兒園內),二寶有較優先順位入幼幼,就算進 不了,仍然是同地點接送。 2.學校A: 確定大寶二寶都可入園,校園大、設備新穎,有早餐,廚房人員較多。 校外教學、大型活動較多,課後才藝選擇較多。 採混齡,入學會有分組大朋友帶領,可能可以適應較快。 3.學校B: 小班入學機會較大,幼幼班入學機會較小,已參加說明會且填寫報名表,但還沒致電積極 詢問可否先卡位入學。 有英語教學,其他部分與學校A不分軒輊,分班採幼幼、小、中、大班。 頭好痛的媽媽想詢問大家選擇幼兒園的經驗分享>< 先感謝各位媽媽前輩們了! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 27.52.103.204 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1711571068.A.B28.html

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我會選讀的開心的,課後啥班的不重要,家裡也是一個
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人在煮,吃的健康均衡就好,真的覺得不足,妳晚上準
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備的很厲害就行。
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「就算進不了仍是原地點接送」:但也只能維持一年
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不是嗎?我會先考量到接送兩兒的方便程度,假設二寶
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沒進原學校,而是學校A,但這兩間學校很近接送上沒
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有麻煩,那就讓大寶留在原學校。才藝活動什麼的這
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種都是很小很小的問題。真的很在意才藝活動就週末去
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上不同的課就好了。
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然後有大朋友不一定適應較快。我也不明白你這個想法
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哪來的。混不混齡都好,孩子在陌生環境中需要找到
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的是一個「錨」,這個錨可能是老師、可能是同齡的朋
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友、可能是任何人。沒有什麼有大哥哥大姐姐就比較好
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適應這回事。
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我小孩就在混齡班,大中小全部在一起。有一天我們去
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學校附近的公園,遇到她班上今年要畢業的大班生。
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小班的女兒看到大哥哥大姐姐很開心,但大哥哥大姐姐
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沒有很想跟她玩。女兒還是一直跟在大哥哥大姐姐後
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面。他們就想要各種擺脫我女兒。後來有個大哥哥跑去
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溜滑梯,我女兒也跟過去。大哥哥就在我女兒面前做了
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一些危險的動作。其他大班生就說:「欸某某!你怎
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麼做這麼危險的動作?」那個大哥哥就說:「因為OOO
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(我女兒)叫我做的啊!」我聽到想說這哪招???
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我女兒還傻傻的在那裡笑。以上,請不要把混齡班想
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的太美好。
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也不要把混齡想的妖魔鬼怪,重要還是老師班經的態
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度,教室裡的氛圍靠營造,我們班的哥哥姊姊們就都
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很會照顧弟弟妹妹,帶著一起玩呀!家長們也覺得很
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棒,出去戶外教學都是大手牽小手呢!
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記得幼幼班規定不能混齡;如果英文是在意的一塊就去
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B,但如果不是最重要要素,留在原學校滿好的啊,已
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經適應的很好就好,新學校的老師不見得頻率對,個人
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覺得幼兒園時期最重要的是帶班老師,而這也是單看
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條列式條件無法看出來的
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秒選A大寶原本的準公共跟你的很像剩半年畢業我還是
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轉公幼(和你A校很像)
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給yamapudding:我也是以為這樣,看學校照片都很好
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,然後女兒回家也會提到哥哥姊姊的名字,之前全校大
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郊遊也沒特別看出什麼異樣。直到那天在公園玩遇到大
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班生,還有一些奇怪的互動,讓我覺得….欸??我們
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今天有跟老師1 on 1會談,我打算問一下老師怎麼回
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事XDDD但同意不都是妖魔鬼怪,但也希望原PO不要過
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度美化混齡班。個人覺得混不混齡不是決定性因素
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我女兒班上的大哥哥大姊姊都蠻好的 很會照顧她 我
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想這有點運氣成分
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回應上面版友混齡的部分: 1.混齡適應較好是A校老師說的~因我有特別提大寶較內向且屬觀察型 2.A校幼幼是專班喔!大中小才是混齡 3.姪女讀非營利混齡,反應不錯也喜歡,所以目前對混齡是持比較樂觀的態度,另外原學 校升上去也是混齡(原學校分幼幼、中小班、中大班三個班) 感謝上面版友的分享經驗^_^ ※ 編輯: wenjimdale (27.52.103.204 臺灣), 03/28/2024 09:54:07

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看起來各有優點,可能原po要把自己在意重視的點放
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個比較權重,先看看自己喜歡那間,再找一些建議。
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比如說我個人重視飲食、希望日常跑跳多、離家近的
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學校,而相對學ㄅㄆㄇ、英文課、才藝等,就不是考量
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重點,有也可以加分。
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另外,大寶在裡面的感覺也是個考量項目,因為選幼
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兒園除了看外在條件外,大家最想知道的是老師流動率
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、院所氣氛、老師是否能好好照顧小孩。偏偏這些常常
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都是要入園碰到後,才知道。
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選開心有朋友的。幼兒園階段小朋友情緒穩定大家都
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輕鬆
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覺得不用換~
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覺得老師很重要。就算大空間也要他願意帶他們玩。
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不要換。假日或下課再補大環境大活動就可以
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重點是孩子已適應,不要造成他壓力
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不換+1開不開心很重要
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是我的話不會換
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1.寶寶已經適應了 不需要額外給壓力
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另外你二寶9月生算起來應該是2.5Y左右 如果只會這
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些疊字單詞 那應該算是表達能力中偏弱
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不是你想像的表達能力佳 所以有個穩定的環境很重要
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啊如果二寶1.5Y 那應該還沒辦法進這屆的幼幼班 年
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齡未到
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可能要確認學校能不能空一個幼幼班名額直到你的小
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孩滿2Y當天才進去
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看原po形容的二寶應該是目前1.5y吧,正常都是8月開
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始算新的年度,你二寶今年可能上不了幼幼班,除非去
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排等9月滿兩歲再去上
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然後我不會讓大寶換學校
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觀察型,目前適應良好很開心,那為什麼要換啊,
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幼稚園最重要的還是開心跟安全吧,其他還是可以下
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課後跟週末來去補
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沒有特殊情況我也不會換大寶學校 我不想承擔大寶換
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03/28 22:30, 1月前 , 79F
學校不適應的風險 太麻煩了
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03/30 13:16, 4周前 , 80F
我曾經為了方便接送換二寶的學校,讓他跟大寶同校
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03/30 13:16, 4周前 , 81F
,但後來蠻後悔的,孩子開心上學就是好事
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03/31 01:57, 4周前 , 82F
不換最合理
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文章代碼(AID): #1c181yie (BabyMother)