Re: [寶寶] 我今天訓斥別家小孩了

看板BabyMother作者 (票和我的可愛拖油瓶)時間9年前 (2015/03/16 23:45), 編輯推噓30(30045)
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先說結論 我認為怒斥對方孩子沒家教對自己孩子是沒有教育效果的 所以我分享我看到孩子互動的情形給j媽看,讓她可以有另一面思考 我想這也是一種教育,是媽媽們之間的互動,彼此勉勵可以用更好的方式教孩子 因為當媽媽已經7年了,自己也常是怒吼媽或緊張兮兮的, 可是反思過後會覺得不是很好,期待自己用更好的方式讓孩子成長(還在努力中…) 因為算是半個過來人,所以分享經驗,我看到有些媽媽也是類似我的概念… 可是卻覺得j媽還是在強調孩子被欺負,對方就是沒家教,說他們沒家教是說出事實 但是對一個4歲的孩子說出他沒人教的事實,我就會覺得這點比較"沒那麼好" 也許是我個人對沒家教這詞比較敏感 我不會優雅的處理這狀況,我一定被嚇到然後很大聲的說"你們在幹麻!不可以踢人哦" (這就是我指的教導,不是要j媽去負對方家長的教育責任) 然後我會把我的小孩帶離他們… 這是我的做法 所以我上次帶我家小孩遇到一直用物品丟人的小孩我就是類似這麼做, 希望他們不要一起玩,因為我有發現我在阻止小男孩不要丟東西時,完全沒看到家長… 我只能消極處理,無奈男孩們就是要玩,也分不開,男孩們互帶打鬧的在玩, 有些動作太超過我會出聲阻止,但是阻止不了那小男孩就是要跟我帶的男孩們玩 我同時要顧2y的妹妹,所以提著一顆心讓他們在那玩 最後他們竟然玩得非常開心且互道再見,真的是給我個震憾教育 以下是覺得有些論述有點奇怪… : 其實很感慨,這個社會的普世價值有點奇怪, : 一件事情的對錯,應該被抽絲剝繭!應該被極大化!這樣就會有教育效果。 : 原po文章底下的回文,有些人認為原po反應太過了,那可以把您的小孩帶出來給大家踢, : 然後您們再來教導我們怎麼樣的反應最優雅嗎? 我覺得就算覺得j媽反應太過了,也不用把我的小孩帶出來給大家踢 這句話真的讓人覺得很不舒服 我的女兒現在2y4m,基本上去公園我會看著,有時看小孩狀況ok我也滑滑手機 小孩有時也會在我沒看到時哭了,但是沒看到的時間其實滿短的 所以都是一些小狀況。 我看j媽是有看著小孩,小孩離開視線一定沒多久 我有點不能理解對方到底是如何欺負他的小孩,強度與時間是如何 ? 而且她的孩子有跟對方互噗,也許對方覺得他們只是一起在玩?! 另外她的孩子完全沒哭,也許她的孩子也覺得好玩?不覺得是欺負? 我會有這樣的想法,也是和我兒子女兒磨了一年多來的 哥哥6y8m,妹妹2y4m,從妹妹10m兩個開始會一起玩 我常覺得哥哥在欺負妹妹,被我阻止很多行為,很多例子一時想不起來… 有個小例子兒子會搔癢女兒,我看來就力道很大,我就會說你不要太大力, 你不要這樣你不要那樣,講久了哥哥就更愛跟妹妹吃醋,猛做奇怪的事 我後來也發現,其實我覺得力道很大,看起來很不舒服,但是通常妹妹是笑的很開心的 妹妹是個個性穩定的孩子,哥哥不是… 我一直阻止哥哥,哥哥變不快樂 而其實妹妹的忍受度真的很高,我一直用妹妹年紀小覺得哥哥欺負她 其實對他們兄妹感情沒有好處,後來就不會一直阻止,我會看情況引導兩個孩子 現在常常看他們在一起時玩得很開心,我真的很happy, 平日上學日在顧妹妹,我都在期待哥哥放假兩兄妹一起玩的時候 心得是適時放手對孩子比較好 : 我自己也是男生,我也很了解成長過程的打打鬧鬧,是男生同儕之間的相處模式之一, : 有時候是沒有惡意,但力道沒掌控好,那就必須要有人來教導〝分寸〞啊! 因為j媽在現場,就是由j媽來了解事情並引導孩子們玩的"分寸" 不就會是件很棒的事嗎?! : ※ 引述《jrtcpb ()》之銘言: : : 事情是這樣的 : : 今天帶小乖(2y4m)第一次去坐捷運 : : 在中央公園下車後拍拍照、散散步 : : 那裡有一個小朋友遊戲可溜滑梯的地方 : : 他也才剛開始玩(我們只停留15分鐘左右) : : 不久後我發現有二個小孩一直對我兒子噗,而我兒子也對他們噗 : : 因為有時小乖都會這樣子,我就沒有很在意 : : 但他們一直跟在我兒子後面,一直鬧他 : : 一個明顯較大約四歲,另一個應該跟我兒子差不多 : : 反正後來我就特別注意他們的互動 : : 小的有發現到我在看,就停止噗我兒子 : : 但只要我一轉頭,再回來又會看到他們在噗 : : 可能我神經質了,但就是覺得很怪 : : 因為我兒子爬上去溜滑梯後就走的很慢,我等他爬上樓梯就會去前面等他 : : 後來我在他爬上去後仍在後面看他為什麼這麼慢? : : (他平常在家附近公園玩的很順,而且家附近公園的溜滑梯更長更大) : : 我、看、到… : : 那二個白目死小孩一邊噗我兒子,一邊用腳在踢他(就是手扶著遊戲牆腳就像踢足球一樣在攻擊我兒子) : : 我超火大的… : : 由其我們才剛來,小乖也不是有擋到他們,卻被欺負 : : 馬上伸手往上拉開一個, : : 再大聲訓赤: : : 你們在幹嘛! : : 為什麼要欺負弟弟? : : 你們是兄弟嗎?爸媽在哪裡? : : 你爸媽怎麼教你們的?家教怎麼教的? : : 那二個都不敢動,站好好的。 : : 我聲音夠大聲讓當場的大人們聽到了 : : 可笑的是,沒有一個大人過來 : : 後來我請小乖溜滑梯下來, : : 再等他又去爬溜滑梯時,那二個小孩就突然不見了 : : 第一次看到小乖被欺負,我完全理智斷線。 : : 他們如果不是在溜滑梯上面,而是在平地我可能不會用拉住,我可能會動手推倒他們 囧 : : 我後來跟小乖說,如果有遇到這種事 : : 要趕快找家長求救或找老師 : : 不要傻傻的默不作聲被欺負。 : : 我不是好榜樣,因為我很神經質 : : 但小孩的教育真的不能等 : : 會把小孩亂丟不管的太誇張了 : : 整個回來我一直在想要怎麼教小乖保護自己 : : 他幼稚園老師也跟我說過他脾氣好好 : : 最小的弟弟鬧他也不會生氣 : : 搶玩具也都會讓居多 : : 之前我覺得很不錯, : : 但現在我覺得太溫和好像也不太好 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.215.136.147 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1426520702.A.FFA.html

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推你這篇,其實小孩看法和大人往往不同
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不認同就叫人把小孩帶出來給大家踢,不就是文章暴力
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同意
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若你自己在跟同學玩,父母突然衝過來罵你同學沒家教
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後來同學都不想跟你玩,這種情況會覺得你父母做對?
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自己的小孩還沒有求救,就不要任意涉入孩子的交際
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若懷疑孩子被欺負,也應該旁敲側擊先問清楚
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我會這樣說,就是有那種太重視家教的父母
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涉入同學生活圈甚多,最後同學變得非常恨他父母
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但我覺得他父母要求的事情其實沒有錯
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非常同意妳的說法。我自己是幼教老師,很常處理這
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樣的事件,對於說這樣小的孩子沒家教,我覺得太沉
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重。若妳無法教那孩子,請保護好妳的孩子就好,不要
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出口傷人。我相信每個孩子都能變好,在那當下,或許
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他的家長也發現他的孩子有不當行為,在準備教導他。
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沒必要用情緒的字眼傷人。
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錯就錯在父母涉入的態度太強硬、太唐突
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我不認為我有義務教他人的小孩,我也不會出口傷人,
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但拉開對方小孩立刻制止自己小孩被欺負的狀況,我也
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不認為不妥
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推!原po還想上法院咧!
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如果真的理直氣壯,原PO幹嘛還刪文,
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重點是,原PO的小孩並沒有哭或告狀不是?
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也就是原PO並不是非常清楚,自己小孩當下是在怎
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樣的處境。單就他看到的片段畫面就立刻腦補沒家教
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原po沒有刪文。是“斥”改正確了 用同標題會找不到
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文章
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小孩後來跑掉,搞不好是被教說遇到奇怪的大人要快跑
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推這篇 沒搞清楚源由就罵人 對兩邊都不好
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看到自己小孩被欺負會很難過,怎麼處理是學問。但
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我不會馬上用暴力對別人,頂多先用提醒與建議。也會
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希望小孩先學著保護自己或遠離傷害。
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第一次帶小孩去一堆小孩處卻發現被推甚至壓,真的
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心臟會跳出。我小孩一歲八個月,已經有三四歲小孩會
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壓他推他了。尤其看到有的父母不管多少會生氣呀。
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這篇每個字句我都認同!尤其是幼教老師說的
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超推這篇!!
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現在恐龍父母不少啊!
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推你呀!
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PUSH~~~~~~~
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好文要推,我也覺得罵孩子沒家教真是....簡直...算
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了,還是你講的比較溫柔
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不要讓自己因為有孩子變成恐龍媽媽了
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就算無法對別的孩子有溫柔心,也想想這樣對自己的
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孩子作了什麼教育,孩子長大後領不領情
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看版上推文,好像很多版媽孩子四歲就進退得宜不犯錯
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推這篇,期許自己不要變成恐龍媽媽
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推這篇,實在無法認同原原ok的觀點
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同意!不要只用自己的眼光看孩子的互動...
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推。
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我比較推這個,指責他人並沒有意義,能夠一起包容
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學習成長才是正確態度
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推!
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推!
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大推這篇!言語暴力也是ㄧ種暴力
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可是遇到這種情形就帶走自己小孩難道不是在教自已小
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孩別人比較壞我們就迴避就對了,我覺得事情發生前就
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該先介入讓大小孩知道大人有在注意,如果萬一不幸還
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是發生了,我會當著對方小孩的面跟自己小孩說明大小
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孩的行為是錯跟為什麼錯,告誡他不可以學,然後下合
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然後下次遇到要大聲的說出不可以!
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我兒子在玩溜滑梯時遇到插隊的小孩都會跟對方說要排
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隊要排隊,雖然有點擔心他太白目,但是捍衛自身權益
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的能力還是要教給他的!(因為我兒子以前很膽小)
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推!
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推這篇
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罵沒家教跟你怎麼那麼壞,我想沒家教好多!提醒爲人
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跟小孩說不能踢人比罵他沒家教好的更多!其實罵人沒
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家教真的是很無意義的語言,誰的父母沒教過自己不
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能打人踢人,怎麼可能沒教?問題就是在遊戲過程總會
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有狀況,處理好狀況就好了!
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很推妳的處理方式。話說,精明人見禍就躲藏,愚昧人
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上前就遭殃。
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文章代碼(AID): #1L1lf-_w (BabyMother)
文章代碼(AID): #1L1lf-_w (BabyMother)