Fw: [爆掛] 孩子的未來我們救已回收

看板BabyMother作者 (這是誰的小啾啾)時間10年前 (2014/05/26 23:16), 編輯推噓30(30推 0噓 46→)
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※ [本文轉錄自 PublicIssue 看板 #1JWrZFqS ] 作者: swajiro (襪子) 看板: PublicIssue 標題: [爆掛] 孩子的未來我們救 時間: Mon May 26 23:07:56 2014 102年12月35位藍綠立委連署一份《幼兒教育及照顧法》修法提案， 已登錄進入教育委員會審議，且力主在過年後的會期中快速通過。 然本提案乃部分利益團體夥同不明究理的立委們的片面意見，此提案若通過， <針對《幼兒教育及照顧法》第18條，提出「刪除五歲班需有一人以上為幼兒園教師」 ，即幼兒園中二至五歲幼兒的班級皆不需置教師，此舉將降低幼兒受教品質， 合格幼教老師工作機會大減，甚至自然消失。> 將致使我國幼兒的學前階段從教育專業淪落成為教保勞力市場， 且嚴重損害合格教師工作權益。 最近常有教保員上新聞的消息 應該不陌生 就是在講這件事!! 關心教育的你/妳 未來妳的孩子要接受什麼品質的教育 掌握在你/妳手裡!!!! 還沒聯署的快加入聯署吧 明天全台各地都會有老師送陳情書與聯署書到立委辦公室 法條在星期四就要修訂了 急迫!!! 聯署書 http://ppt.cc/M9Bo 緊急動員！募集各縣市老師送陳情書至各縣市立委服務處！ 活動詳情 http://ppt.cc/FwB6 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.193.179.101 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/PublicIssue/M.1401116879.A.D1C.html
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高調
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※ jojomaan:轉錄至看板 WomenTalk 05/26 23:15 ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: jojomaan (1.166.145.61), 05/26/2014 23:16:38
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推，一定要重視
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而且公聽會都辦在上班日，我同學她們那些幼教老師都
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無法參與，超黑箱
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推！
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我該傳給托嬰中心老師嗎？哈…
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推！！
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高調
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推
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到底為什麼會要刪掉這條 搞不懂
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推
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同樓上，為何要刪？
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推
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幫高調
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高調
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推
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因為沒錢 想省人力的費用吧
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推
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不過我有點懷疑，擁有幼教師資格真的就有能力教育孩
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童嗎？
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樓上,有牌沒辦法"保證"絕對安全,所以沒牌更好?
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推
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請問，連署書只能從事幼教行業的人填嗎？
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推!教育是良心事業
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推
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推....= =
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推
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教育真的是良心事業…
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推！！！
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幫高調
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有牌至少有受一定專業訓練時數吧
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推
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刪這條還滿扯的，已連署
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推
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＊師《有修畢幼教學程並且具有教師合格證的老師》
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推
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教師證需要通過三個關卡 學分+實習+檢定 代表專業
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我希望我的孩子是給有受過專業合格訓練的老師教
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推
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一般人士也可參加聯署 可請親朋好友也一起加入!!:)
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推
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請不要犧牲下一代的教育。
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推
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因為自己家裡經營幼兒園(希望不要因此直接被歸類為
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無良業者)，這幾年面試的師資，有不少持有幼教師資格
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的老師無法真正帶領孩童學習，但僅有教保員資格的資
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深老師卻相當嫻熟於開發幼兒學習和生活、情緒能力，
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只能說，有牌沒牌並不能真正代表一個人真正適合這個
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教育事業。我想政府應該真正去思考，設計一個機制讓
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真正能篩選出可以長期投入這項志業的教師。
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不然我們遇到不少持有幼教師資格的老師，聽到要帶領
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幼兒的生活學習如飲食教育、生活自理，就打退堂鼓了
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但也不是說幼教師都不好、教保員都很好這種二元觀點
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只是適合從事幼教工作的人才，並不是只靠一紙證照就
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可以代表的....
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當然有優秀的教保員所以也有專業知識及實務經驗豐富
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的幼教師 師資培育不是做假的 而且訴求的論點是立委
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居然要把唯一要求大班要有一名幼教師的要求拿掉 這
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不是孩子之福 孩子需要幼保及幼教人員 重頭到尾都沒
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否定幼保人員的貢獻是吧？
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以注重幼兒學前教育及銜接教育的家長觀點來看，能夠
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有幼教師駐班當然是最好的選擇，而以幼兒園理想經營
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的角度來看，能夠每班一教一保也是最理想的教育配置
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然而為什麼有些私幼業者卻無法執行？因為現實上來講
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不是所有的私幼都有經費承擔一個班級兩個老師的人事
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經費。2012年幼照法重新上路以後，三至六歲的中、大
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班師生比為1:15，加上少子化現象和公幼廣開，私幼現
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在一班有15人以上真得算是大學校了。此外，一些非主
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主打蒙特梭利或雙語教學的幼稚園、托兒所轉型的幼兒
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園，主要招收的學生多以藍領勞工、甚至弱勢家庭孩童
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為主，即使政府已開始執行五歲免學費政策，但其補助
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費用也只剛好打平聘請一位教師的薪資(也包含其他學雜
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費)。所以，我或可推論，並非所有的家庭都需要精緻的
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幼兒教育，當然該給教育的一個都不能少，而有疑慮的
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家長則可以親自從各種教育訴求、教育環境的幼兒園中
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尋找最適合自己的理念的學校，我相信認真與學校、孩
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子互動的爸媽都能很快查覺一間學校究竟適不適合孩子
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符不符合自己的教育需求。
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我想最好的政策在於能夠追求整體社會的雙贏，當立委
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們提出這樣的議案，也是給所有人思考當代的幼教環境
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的機會，同時去發現這個產業也為了因應各種不同的社
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會需求，許多有良心的有志教育者願意服務社會底層的
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孩童與家庭，但卻也最容易受到法令和環境競爭衝擊，
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我們如何保障所有各階層的幼兒都能獲得公平的教育，
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也能讓其他想進一步獲取更多教育資源的家庭得償所求
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我想，純粹的反對刪除大班必須配置一位幼教師的訴求
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還可以更進一步的討論更多東西才是。Y
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反而是修改第15條讓無幼教專業人士可以協同教學，最
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有問題!!
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