[新聞] 老師評大學生：上課像墓碑

看板AfterPhD作者YOPOYOPO (水豚肥脂伯。)時間12年前 (2013/04/27 21:40)推噓7(7推 0噓 24→)

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http://mag.udn.com/mag/education/storypage.jsp?f_ART_ID=452803&kdid=AR10&r=2 老師評大學生：上課像墓碑 2013/04/26 【聯合晚報╱記者游婉琪╱台北報導】教育部委託政大公企中心舉辦高等教育評鑑論壇，今天以「學生學習成效」為主題，邀請大學師生暢談大學課堂經驗。台北醫學大學人文社會科學院院長林從一直言，現代學生上課時越來越像「墓碑」，老師就像對著牆壁在講課，一旦台下學生沒有學習動機與反應，老師根本不知道該如何提升學生學習成效。林從一表示，課堂上學生的反應，對大學教授而言，就像是「立即且殘酷的裁判」，越來越多大學生上課表現得像人形墓碑般，讓台上老師痛苦萬分。他認為，學生課堂上不一定要踴躍發言，有時光從眼神發光，就能讓老師感覺到信心與熱忱。林從一多年推動通識教育，他舉例，過去環球科大有位老師開「應用文」課程，九成以上學生來自功能失調家庭，一上課10分鐘，全班睡倒三分之一。原本老師以為是自己教學內容不夠扎實，結果「課越教越多、學生越睡越快」。最後他發現問題所在，便大幅刪減課程內容，只留兩大主題，一是請學生提筆寫家書、貼上郵票寄回家給父母；二是帶領學生讀孝經。結果意外接到許多學生家長來電，表示沒想到多年未跟父母說心裡話的孩子，居然也有寫家書的一天。學生也課程中，學到應用文以外的生命教育。林從一認為，要引發學生學習動機，不等於要老師扮小丑、說笑話，或辦校外教學。教師設計課程時，應該以學生為本位，從學生的生活經驗為出發點，自然比較容易讓學生產生共鳴。義守大學國際長危永中也坦承，上課時常有「面對牆壁說話」的感覺，但自從開放陸生來台就學後，陸生一進教室都搶著坐第一排，起初還會造成台灣學生排斥反感，後來情況開始改變，台灣學生也會選擇坐第一排，甚至跟陸生討論激辯，增加課堂互動。政大教務長詹志禹則說，能維持熱情的教師，多半是在教學過程中，看到學生的成長與改變，並與學生相處良好，從學生的回饋感受工作的價值。反之，如果在教學或論文寫作過程中，教師感受到的是被強迫或利益交換，大學學術工作其實「蠻苦的」。 -- 人只要有了孩子，想的都是虛胖的未來，孩子明明並不那麼需要你，男孩子長到十幾二十，滿腦子精蟲，女孩子則每一吋肌膚都在保養打扮中。你開始厭惡油水汪汪的眼睛，動情的嗓音，顫抖的嘴唇，香水太香，費洛蒙比灰塵可怕，危機四伏，超短迷你裙下少女白豔又纖細的腿，你從不知那有多煽情，或者少男的眼鏡後那雙充滿肉慾的眼睛，這世界太色情了，讓人躲無可躲。周芬伶，〈蘭花辭〉 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.160.135.207

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04/28 00:59, , 3^F

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