Re: [問題] 平時小考的舉行應該幾天前就先講嗎?

看板AfterPhD作者 (還沒想到~~)時間15年前 (2010/10/25 13:15), 編輯推噓3(3011)
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我個人的經驗(私立科大進修部): 其實我第一堂課還沒開講,見面就先發考卷了 學生很詫異,但還是努力的寫 當然第一次考試的目的只是瞭解學生對這堂課的瞭解程度 學生之後拿到分數都很安心 接著我就先講過以後每次上課完都會考試,不會再通知 但也會把出題範圍跟評分的遊戲規則先講好 之後學生也很習慣 只要上課有聽,大致這種小考都能考得不錯 建立起信心,自然上課就會專心點,也少缺課(缺課就少一次成績又得花更多時間補進度) 跟著期中期末的考試也不會有太差的成績 我打學期成績也不用太煩惱該如何調標準 一直到學期末也沒人反映這種方式不好 我授課各科的匿名教學評鑑評比也高於系院校的平均 所以,我個人覺得學生自然會去習慣 一般學校的規定多是規定平時成績跟期中期末考的配比,頂多再要求考試基本次數 只有剛開始放得鬆,後來緊,學生才會有怨言 ※ 引述《xeins (xxx)》之銘言: : 請教先進們的經驗: : 平時小考,是指那種前幾十分鐘在上課,然後花5分鐘舉行小考,考完繼續上課的小考。 : 預計不定時舉行很多次。不過第一次突然舉行時,學生們唉唉叫。 : 但我在開學第一週可並沒有說「一定」幾天前就先通知。如果說了,那麼我需要信守承諾 : ,這我瞭解。但,我可並沒有這麼說一定前幾天先通知。 : 我第一週時是說會先提醒一下(意思是2小時的課在前1小時先提醒)、況且舉行日期不固 : 定。但有些學生似乎自動解讀成我是說幾天前會先公佈考試日期,不能當天突然說下一節 : 課要小考。 : 我的風格不會幾天前就先講。我習慣當天才講1小時候要考5分鐘的小考。 : 請問在相關法規上,我這樣的做法有違反通常的規定嗎?(我還沒去查閱本校規定, : 不如直接先來版上請教通常各校的通例) : 小考一定要前幾天先通知學生、不能當天才對學生說要小考嗎? : 請問一下囉,感謝指點啊~ : PS:只要沒違反規定我就放心了;學生們唉唉叫倒還好,反正他們要去習慣。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.24.4.43

10/25 22:42, , 1F
我很好奇,如何知道你的教學評鑑比平均高啊,不是只能看到自己
10/25 22:42, 1F

10/25 22:42, , 2F
的嗎?
10/25 22:42, 2F

10/26 02:04, , 3F
可以看到系、院、校平均阿 XD
10/26 02:04, 3F

10/26 08:52, , 4F
每個學校不一樣吧,我任教的學校可以看到系院校的平均
10/26 08:52, 4F

10/26 12:30, , 5F
進修部學生通常比較願意學。此方法未必適用所有學生。
10/26 12:30, 5F

10/26 12:32, , 6F
有些學生對某些課打從心底就要混學分,此法便完全無效
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10/26 12:35, , 7F
「教學方法」只適用樂學的學生。有些必修又「沒用」的課,
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10/26 12:37, , 8F
使甚麼方法,都沒太大用處。班級整體風氣也影響教學反應。
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10/26 12:37, , 9F
說實在的,沒有一種方法可以適用每種課、每種學生
10/26 12:37, 9F

10/26 15:51, , 10F
推樓上,我就有遇過大學部必修學生說學這沒用幹嘛學?=.=a
10/26 15:51, 10F

10/26 16:34, , 11F
因為沒用的不先學會 學不會有用的知識技巧 很遺憾
10/26 16:34, 11F

10/26 19:07, , 12F
很好奇Festung怎麼回答您的學生這個問題
10/26 19:07, 12F

10/26 19:18, , 13F
我只好把之後要用到這門課知識的工作、還有會考的所耐心的
10/26 19:18, 13F

10/26 19:18, , 14F
跟他們慢慢講,因為也不能放大絕「不爽不要修」咩...=.=+
10/26 19:18, 14F
文章代碼(AID): #1CnH9utQ (AfterPhD)
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