Re: [情報] 研究：「大學教授」是 想當老師的最差뼠…
※ 引述《loteslogin (張三立)》之銘言：
: 大學教授是有他的難處，但是畢竟一週只敎八節課而已，
: 說他是當老師中最差的選項恐怕是太超過了。
: 你說大學教授要備課很不容易，那只能對外行人講，
: 只有新進教師或者除非是很新的領域，
: 否則相同的科目只要敎過兩年就已經很熟悉了，
: 就算有新的內容，頂多是一兩張投影片而已，最多再加印一些隨搜可得的文獻。
: 至於天天加班的那種，應該是要拼知名期刊、賺篇數才有可能，這才是累的地方。
ㄧ分錢ㄧ分貨. 要指望每位教學型的老師都認真到能出教科書的程度. 研究型的教授
要做到在國際上發光發紫, 就得先開出請得起那種等級師資的價碼.
不然人家大可在國外做.. 不然去業界也賺得更多(比如梁孟松現在大概主要都待在
Samsung吧. 應該沒放太多心力在清大電子所).
: 而整體教育當中，最需要投資的是幼兒教育，
: 一個人的人格、性向，很多都在六歲左右就大約形塑了，
: 幼兒教育不投資，而錢沒給大學就說資源配置錯誤，恐怕目的是爭取經費來著。
: 捫心自問，我們教授究竟對社會有多少貢獻？
: 和取得的龐大資源根本不能相提並論。
: 其實，最重要的就是要有氣質！
幼兒教育很重要. 但也不要輕忽大學教育. "我們教授究竟對社會有多少貢獻?" 的確
這是ㄧ個很多人都有的疑問. 我只能說大學教育對於社會的貢獻是非常大的,尤其是靠
知識,創新在吃飯的國家(美國,日本,德國...甚至韓國).
至於為甚麼有人會覺得台灣的大學教授好像有點類似米蟲. 貢獻還不如幼稚園老師..
這就留給各為慢慢思考了.
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.37.137.54
噓
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推
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