Re: [討論] 原住民學生的雙重優待
很多的人總是只會在加分這件事情上打轉
平常也不抱怨 只有在沒擠進名額時才出來喊叫
卻看不到原住民朋友在生活上的困難
我曾經聽過有人說好歹原住民也要會說母語才能加分
但我認為這不過是漢人沙文主義
原住民的困境並非會不會講母語而造成的
而是環境的客觀因素
一個處於弱勢文化成員必須加入強勢文化與當中成員競爭的大環境
我是個漢人 我本來對這種情形沒感覺
但是去部落做了幾次的田野調查我開始改觀了
原住民相當以自己的傳統自豪
以前也許有辦法在部落裡自給自足
環境的轉變
現在他們卻必須到都市裡討生活
但是他們卻沒辦法以傳統來和漢人競爭
還沒跑就已經差人一截了
加分彌補一點文化上的差距我認為沒有啥不好的
再者 加分也是基於個人努力情形來加
※ 引述《annyyu (incomplete)》之銘言：
: 沒聽過成績好的人需要哎哎叫說權益被原住民擠掉了。
: 請問你有統計過誰50分敢去念第一志願的嗎?
: 你有各學校原住民學生的錄取成績跟原始總分的比較數據嗎?
: 有問題你去問教育部呀。
: 你真的了解原住民的弱勢情形嗎?
: 你知道他們在受教育和就業上遭受多少不公平對待?
: 我想你並不關心這樣，因
: 為既得利益者只會在自己的權益遭受剝削時出來喊幾聲，
: 從不見他們對異文化的尊重。
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