作者查詢 / wenlying
作者 wenlying 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共36則
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看板排序:
48F→:我不認為推文能解決甚麼,推了之後變成眾矢之的05/17 09:49
49F→:其他鄉民就會說甚麼250/300還嫌少之類的 厲害出去呀....05/17 09:50
1F推:"以後要當教育大學教授的,能不能先去國小實一年""太棒了05/10 08:40
2F→:部分館區周一休休館114.25.22.54 02/25 04:59
3F推:醫生不吃芒果 會茫~ 不喝西瓜汁 大出血><11/07 21:30
4F推:有些人就是愛問卻甚麼事情也解決不了,這時心中就很多OS10/16 10:36
2F→:看看可不可以去賣場試用看看,順便帶分114.25.31.58 08/28 07:51
3F→:分貝計,因為就以前的經驗,達新的聲音大114.25.31.58 08/28 07:52
2F→:我也常單燙劉海耶~比較好整理114.25.31.58 08/28 07:54
11F推:教育部核定的鐘點很少,要處理的個案量又多,效果也有限08/13 15:53
12F→:不論是治療師或特教老師都知道,密集才有效果,真不知道08/13 15:53
13F→:一學期跑一兩次,然後要治療師寫出成效,是甚麼心態??08/13 15:54
7F→:ok大講的很好,沒有題材,聊天會食之無味,多去涉略不同07/23 19:09
8F→:聊天題材,模擬聊天的腳本,想出5-6種可以回答這問題的07/23 19:10
9F→:方式,接話的第一句話歸納別人別人的話用一句話來表示07/23 19:11
10F→:取得彼此認知在相同水平,看對方是否要澄清,如果對方時07/23 19:12
11F→:常要澄清你聽話的結論,那你可能多多要練習怎麼聽別人說07/23 19:13
12F→:話了,如果別人常常聽不懂你說的,你一定要準備3-4種講法07/23 19:13
13F→:並確認對方聽得懂。你如果現在還是學生,我覺得可以利用07/23 19:14
14F→:學生輔導中心,會有臨床心理師(正式/實習)把你的困擾說出07/23 19:15
15F→:來,通常,這群人是比較有耐心的07/23 19:16
16F→:參加社區讀書會,可能是一些阿姨級的,至少討論有所本07/23 19:17
17F→:比起開放性的聊天,從讀書會手中的素材開始也不錯07/23 19:18
18F→:第三個方式,就是參加社會服務,圖書館志工等07/23 19:19
3F推:我是不清楚板上的個案,在臨床上常遇到廣1.164.171.16 07/19 19:25
4F→:東腔陸配,口音就很重...1.164.171.16 07/19 19:25