作者查詢 / weijiesun
作者 weijiesun 在 PTT [ studyteacher ] 看板的留言(推文), 共42則
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3F→: 與家長溝通經驗應該是類似的,老師可以放心填!06/11 22:40
13F→: 抱歉!了解了,謝謝版主提醒。06/12 20:42
16F→: 6/25前會完成抽獎喔!請給研究生一些時間處理XD,感謝06/12 23:29
17F→: !06/12 23:29
26F推: 教育局已公佈!!06/23 21:35
9F推: 今年沒人做嗎?03/15 17:16
35F推: 請問今天會放榜嗎?07/21 12:09
60F推: 我好像也認識L夫人...07/21 22:57
37F推: 想請問普通科數學,有一題,重量不是要透過體重計測量嗎?07/04 1
7F推: 陳正治老師的修辭學有用這個例子,唐詩賞析也有說這兩06/19 07:47
8F→: 句為流水對。06/19 07:47
2F推: 原po有考嗎?06/18 17:26
6F推: 好,我也會提的,請問佐證資料要貼在理由還是附在另外06/18 17:36
7F→: 一張a4紙06/18 17:36
30F推: 請問樓上,一般的教育都幾分呀?05/21 19:31
13F推: 1.公平正義:班上的氛圍,就像太極,如果黑的越多白的就06/28 13:35
14F→: 越少,老師要能維持班上的公平與正義,罵他們要有道理06/28 13:35
15F→: ,要適度會拿捏。這樣好孩子基本不會跑。06/28 13:35
16F→: 2.正向讚美:你發現罵、訓誡沒用,可以換一個方式,就像06/28 13:35
17F→: 前面推文說的"找出他的優點"那如果前門火還沒滅,他又06/28 13:35
18F→: 在後院放火怎麼辦?實在讚不下去呀~這也是我問過自己的06/28 13:35
19F→: 問題,的確,很難!有些時候可能也是故意要惹事給你處理06/28 13:35
20F→: ,因為"跟你又不是多好,配合你也沒好處就來搗亂吧"所06/28 13:35
21F→: 以看不到讚美的地方就幫他製造吧!給他個具體、明確的06/28 13:35
22F→: 目標去做。做到你也給予適當的鼓勵,好的循環就來了。06/28 13:35
23F→: 正常人都愛被稱讚的,熟了他還會是你的好幫手咧!06/28 13:35
24F→: 還有一些懶得打了。奇怪的是,你怎麼現在才問...五年級06/28 13:35
25F→: 導師嗎?06/28 13:35
25F推: 推愛群、苓洲07/23 20:48