作者查詢 / torocan
作者 torocan 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共450則
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3F推: 事情發生時先冷靜或離開情境,並能告知對方你這麼做的理06/27 08:12
4F→: 由,何時可再來處理,把這件事變成習慣06/27 08:12
292F推: +136.224.181.181 05/18 23:03
115F推: A+136.224.181.181 05/18 22:52
117F推: A+136.224.181.181 05/18 22:52
159F推: +136.224.181.181 05/18 22:59
292F推: +136.224.181.181 05/18 23:03
285F推: +136.224.170.164 05/16 21:16
107F推: 教育不該侷限在學校,人打從出生第一最先接受的是家庭教05/10 01:07
108F→: 育,再來才有學校及社會教育等。認為賞罰教育影響台灣文05/10 01:07
109F→: 化非常多。為了鼓勵想要出現的行為而鼓勵,為了不想出現05/10 01:07
110F→: 的行為而懲罰。如此造成容易單一思考缺少全面性,甚而人05/10 01:07
111F→: 生要追求高學歷、高成就等狹隘思維05/10 01:07
113F推: 賞罰教育及儒家思維也造成我們要聽話、要忍耐,再用一些05/10 01:16
114F→: 美化的詞語,像是'謙虛'、'尊師重道',更加強化我們這些05/10 01:16
115F→: 行為05/10 01:16
116F推: 其實終究是要回歸到社會教育要給我們社會如何的思維及制05/10 01:18
117F→: 度,以方便社會管理05/10 01:18
28F推: 教育和行動力都一樣重要,教育影響的是一大群人,淺移默04/20 15:01
29F→: 化的受儒家及服從思想至好幾代,要改革這樣的教育除了上04/20 15:01
30F→: 行下效外,也需有行動力的跳出來帶動周圍人影響環境,甚04/20 15:02
31F→: 而影響上位發現問題加速推動。如果只強調行動者,少數人04/20 15:02
32F→: 則容易再次被環境影響被階級複製,所以團結力量大04/20 15:02
33F推: 教育變革成功,才有可能用新的及好的模式繼續潛移默化影04/20 15:05
34F→: 響好幾代04/20 15:06
105F推: http://i.imgur.com/OV8fsMP.jpg04/02 10:12