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作者 teaminho 在 PTT [ studyteacher ] 看板的留言(推文), 共31則
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2F推: 謝謝你特地回了一篇文,不管是我還是我朋友(但真的是朋09/14 10:58
3F→: 友XD),只是想說還是有這樣的現象存在,你可能看到的是09/14 10:58
4F→: 抱怨的部分,但我更想提出的是鐘點薪資的部分,跟現在09/14 10:58
5F→: 教育現場真的還有很多這樣的狀況,看下面的回復妳會發現09/14 10:58
6F→: 還有更多畸形的學校,不爽不要做還真是消極,也不是每09/14 10:58
7F→: 個人都能跟你一樣這麼放的下學生(可能會有人覺得拿學09/14 10:58
8F→: 生出來說很矯情無所謂),但我朋友實際上真的是有點人09/14 10:58
9F→: 善被人欺,如果能得到合理的待遇也不至於來這抱不平,09/14 10:58
10F→: 不過有機會講出這樣的狀況,力量雖小但聚集起來說不定也09/14 10:58
11F→: 有改變的可能性,有問題提出來你只看到抱怨我也覺得很可09/14 10:58
12F→: 惜,但還是謝謝你的回復!09/14 10:58
13F→: 會把回復給友人看,看他願不願意去跟主任溝通~09/14 11:01
22F推: 如果真的只有朋友遇到這樣的待遇還真是萬幸,但事實上就09/14 13:33
23F→: 不是這樣,如果照A大說法,請問原推文裡國小260代課是09/14 13:33
24F→: 誰種的因,又是誰該承受的果?很多學校凹代理當行政又是09/14 13:33
25F→: 誰的因誰的果,他願意接受是他的選擇沒錯,但不代表就09/14 13:33
26F→: 該默不作聲,現在為什麼國小鐘點議題會出現,一定是因09/14 13:33
27F→: 為有人看到了問題並努力爭取,所以A大生命中什麼都是自09/14 13:33
28F→: 己承受?沒有想過有討論的可能?(不好意思我看A大的發09/14 13:33
29F→: 言有這樣的感覺,如果誤會了不好意思),遇到問題自己沒09/14 13:33
30F→: 有能力解決不代表就要置之不理,難道你是跟學生說不管遇09/14 13:33
31F→: 到什麼事都要自己負責,就算這件事不公不義?會跟學生09/14 13:33
32F→: 說自己的決定要自己負責,但也會告訴學生如果遇到不公義09/14 13:33
33F→: 的事情要想辦法尋求解決,朋友沒有能力解決沒有魄力拒09/14 13:33
34F→: 絕所以跟我訴苦,而我沒有實質的能力幫他所以來這裡發09/14 13:33
35F→: 言,如果真的有人有能力並且看到問題有機會改善這是最好09/14 13:33
36F→: ,但沒有辦法我也鼓勵他另尋高就(所以才希望他上榜),09/14 13:33
37F→: 提出問題尋求改善可能要花時間,但不提出連花時間的可09/14 13:33
38F→: 能性都沒有,一樣謝謝A大的回覆。09/14 13:33
39F推: 但我推文裡也有採納A大的意見,請朋友跟學校溝通,希望09/14 13:36
40F→: 能有好結果囉~(雖然覺得不太可能QQ09/14 13:36
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