作者查詢 / tallman
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56F推: 只好推了10/02 01:15
262F推: Done05/21 19:02
16F推: 你朋友很有可能是高敏感族群喔03/10 02:24
1031F推: 有趣02/25 15:37
360F推: 能力分班的目的,是讓教師可以因才施教,可以因應程度不05/24 08:00
361F→: 同班,但同質性高的學生,去使用不同的教學政策以及教學05/24 08:00
362F→: 進度,絕不是單純的後段班放棄,前段班砸資源這麼簡單05/24 08:00
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