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作者 taft 在 PTT [ Teacher ] 看板的留言(推文), 共31則
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49F推: [國中歷史]台東 to 嘉義市/頭份/竹南03/06 11:25
1F推:[國中歷史]台東台東→嘉義市/苗栗頭份/苗栗竹南01/25 21:49
71F推:叫你家長來,算什麼辱罵?不就是要一起解決問題,協11/21 17:54
72F→:助學生成長嗎?11/21 17:56
15F推:將小桌曆影印等比例放大成A3,表格會大很多,一天07/15 21:18
16F→:就可以寫下比較多的班級,歷史科班級數多,有時候07/15 21:18
17F→:會有單雙周對開的情況,空格大好寫。每上完一班或一07/15 21:19
18F→:天或者依您方便記錄一次。備課用書前幾頁也有一整學07/15 21:19
19F→:期的行事曆,但因為我不用備課用書,所以無效。影印07/15 21:20
20F→:中間部分會有斷層,不好看,不然其實挺便利的。07/15 21:21
1F推:done05/05 19:25
409F推:[國中歷史]台東市→嘉義市/苗栗縣頭份04/07 18:16
1F→:不知道貴校的課程是安排幾週呢?如果只有一週兩節,其07/29 11:03
2F→:實就可以選擇就宏觀的面向聊歷史。第一節課,如果不07/29 11:04
3F→:熟學生,就可以先自介(畢竟開學可能還是會教到),培07/29 11:05
4F→:養一下感情。再來,我不會從歷史先開始,我會從國、07/29 11:06
5F→:英、數著手,問學生為什麼要學習這些科目?讓學生回答07/29 11:06
6F→:,可以讓多一點學生分享,在告訴學生我的看法。最後07/29 11:07
7F→:再問為什麼要學習歷史?聽起來很無聊的問題,但我覺得07/29 11:07
8F→:可以聽聽學生的想法與期待,以及達到喚醒他們的作用07/29 11:08
9F→:。因為不能先教進度,所以要先旁敲側擊,通常小學已07/29 11:09
10F→:經有了一些初步基礎,所以大概在史前文化的部分都熟07/29 11:10
11F→:。2008年暑假,我也是剛好帶到七年級暑輔,用了奧運07/29 11:11
12F→:當引子,從如何去北京的交通提到地理位置過去的相連07/29 11:11
13F→:然後再慢慢帶入歷史的話題,但不是上課,我覺得這階07/29 11:12
14F→:段,你可以閒話家常,用說故事的方式聊歷史,彼此分07/29 11:13
15F→:享,讓學生有興趣,不會覺得歷史就是背或者=枯燥乏味07/29 11:13
16F→:或者讓他們對你說話的內容有興趣,開學後你會較輕鬆07/29 11:14
17F→:。以上為本人淺見,僅供參考,原po加油!07/29 11:15
9F推:爽文離台中市很近,如果以地理位子來說,也不錯。07/24 14:51
11F推:好正點喔!感謝a大^0^09/12 22:42
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