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作者 ring21 在 PTT [ sp_teacher ] 看板的留言(推文), 共6則

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[ sp_teacher ]9 留言, 推噓總分: +3

作者: freye75814 - 發表於 2009/03/24 21:03(17年前)

4^F→ring21:反應的代價是失去一個增強物(ex:罰款)→屬於懲罰中正向結果03/25 19:35

5^F→ring21:的撤離 ( 懲罰分為1.嫌惡件的呈現和 2.正向結果的撤離)03/25 19:38

6^F→ring21:而消弱是指從"原本"受到增強的反應中將增強撤離 ex:學生一03/25 19:40

7^F→ring21:直舉手要引起注意,老師不點他不給予注意就是消弱(除)03/25 19:44

[ sp_teacher ]2 留言, 推噓總分: 0

作者: afish333 - 發表於 2008/07/02 22:54(17年前)

1^F→ring21:35題在鈕文英的書上有 p.201~203 其後也有介紹社會生態取03/18 00:30

2^F→ring21:學模式03/18 00:31

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