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作者 psykadise 在 PTT [ Teacher ] 看板的留言(推文), 共26則
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9F推: 小校的專輔一點都沒有比較輕鬆,雖然個案人數可能07/10 19:22
10F→: 比大校少,但是嚴重度不見得較小,且要做許多輔導07/10 19:23
11F→: 相關行政的工作07/10 19:23
29F→: 當專輔也要有教師證,就算是心理系也修過教程,為07/11 17:53
30F→: 什麼會不具教育專業背景?專輔是不能接主任組長(但07/11 17:53
31F→: 我記得小校有需求上簽呈公文是可以接組長工作的),07/11 17:53
32F→: 但輔導處的行政工作都還是要支援,我們學校不論輔07/11 17:53
33F→: 導處辦活動還是評鑑訪視,專輔都一樣支援,不可能置07/11 17:53
34F→: 身事外07/11 17:53
35F→: 感覺上貴校的專輔讓輔導室有些頭痛,問題是因為他07/11 18:22
36F→: 的教育專業背景不足?對學校文化不了解?我自己是小07/11 18:22
37F→: 校專輔,也是心理系畢業,但我覺得我和其他老師一07/11 18:22
38F→: 樣辛苦,甚至加班到更晚,所以也好奇你遇到的專輔07/11 18:22
39F→: 問題是出在哪07/11 18:22
40F→: 是都不願意配合輔導處的工作?還是做了但讓人覺得不07/11 18:26
41F→: 到位?07/11 18:26
42F→: 另外,好奇的是你說的所謂專業的專輔跟不專業的專07/11 18:30
43F→: 輔,差別是在於?07/11 18:30
63F→: 不知道是不是各縣市不同,但是在我們縣裡,公文有07/20 05:46
64F→: 明訂專輔教師的工作內容(包含協助輔導室行政)以及每07/20 05:46
65F→: 個月須上繳工作月報表給組長主任校長核章,我覺得是07/20 05:46
66F→: 有明確的評鑑機制的,至於退場機制我想應該跟其他07/20 05:46
67F→: 老師相同吧。07/20 05:46
60F→: 所以這個機制到底是怎樣?欺騙的好處是什麼,看不懂05/27 21:49
61F→: ,原本多角調如果成功,不是也可以到他想去的?05/27 21:49
16F→: 教師還是要加入工會,才能為教師爭取應得的權利07/03 22:42
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