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作者 newmedia 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共192則

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[學生] 想考台藝轉學考

[ Musicteach ]8 留言, 推噓總分: +3

作者: a0920180221 - 發表於 2013/04/28 01:23(13年前)

7^F→newmedia:我也建議直接考研究所，因為準備時間較充足。05/09 00:59

[問題] 如何找音樂老師的職缺

[ Musicteach ]3 留言, 推噓總分: +2

作者: Ch1oe - 發表於 2013/04/23 13:21(13年前)

2^F推newmedia:建議直接考碩士班，我認識一個外科系考到鋼琴碩班、博班05/09 00:56

3^F→newmedia:學歷拿到後在去教吧，否則現在很競爭05/09 00:58

[問題] 已在教學若想精進，有人敢去上課嗎？

[ Musicteach ]35 留言, 推噓總分: +12

作者: searchact - 發表於 2012/10/02 09:50(13年前)

26^F→newmedia:我有認識音樂系教授跑去音樂教室學基礎的小提琴課的。10/07 08:35

27^F→newmedia:術業有專攻，沒甚麼好覺得奇怪的。10/07 08:35

[問題] 徵求曲式分析的老師

[ Musicteach ]8 留言, 推噓總分: +5

作者: POLONICE - 發表於 2012/09/24 16:57(13年前)

1^F→newmedia:可以去這裡問問看 http://learnmusic-tw.blogspot.tw/09/29 09:32

[閒聊] 竟然有人在教人做唱片?唱片界不傳之秘

[ Musicteach ]10 留言, 推噓總分: +1

作者: jiunshi - 發表於 2012/07/08 21:50(13年前)

2^F→newmedia:錄音、唱片業其實已經是黃昏工業。感嘆。07/09 17:17

4^F→newmedia:很簡單，許多CD店都不見了，剩下的店裡都空蕩蕩。07/10 00:38

5^F→newmedia:唱片業若真的很賺，就不會一票人跑來開課。07/10 00:39

6^F→newmedia:所有的歌網路上都找得到，很難有市場。07/10 00:41

8^F→newmedia:靠配樂市場還有可能，但需要扎實的作曲能力與人脈。07/10 11:29

9^F→newmedia:但作曲能力不可能速成。作曲能力不等於軟硬體使用能力07/10 11:30

[問題] 請問該如何婉拒學生來上課

[ Musicteach ]15 留言, 推噓總分: +6

作者: it855407 - 發表於 2012/04/13 13:50(14年前)

9^F→newmedia:學生嫌太多，不如提高學費，以價制量。04/17 21:17

[職場] 跳針的學生

[ Musicteach ]22 留言, 推噓總分: +11

作者: ShiningRuby - 發表於 2012/02/02 17:38(14年前)

9^F→newmedia:應該是想特立獨行，又覺得被孤立。因此他也很矛盾。02/03 12:16

[問題] 如何找出屬於自己唱歌的風格??

[ Musicteach ]5 留言, 推噓總分: 0

作者: chihchin0112 - 發表於 2012/01/24 02:14(14年前)

5^F→newmedia:同意樓上，想特立獨行，卻又覺得被孤立。02/03 12:14

[請益] 講師如何申請與應徵

[ AfterPhD ]17 留言, 推噓總分: +2

作者: chuanjung - 發表於 2012/01/20 23:09(14年前)

13^F→newmedia:兼課講師在一些藝術、設計相關類科還有機會，只要有人脈01/21 23:55

14^F→newmedia:除此之外，通識中心也有可能，也是要有人脈。01/21 23:56

15^F→newmedia:其他類科幾乎沒有可能。除非是偏遠地區，但也僅能兼任。01/21 23:56

[問題] 音樂班學生需要補習嗎？

[ Musicteach ]25 留言, 推噓總分: +5

作者: newmedia - 發表於 2012/01/18 22:46(14年前)

11^F→newmedia:聽寫補習比較像陪讀吧？試唱應該音樂班學生有一定程度吧?01/20 12:11

12^F→newmedia:通常試唱聽寫一對一，個人覺得很浪費。應該可以自己練吧01/20 12:15

13^F→newmedia:請問視唱聽寫、跟樂理一般是分開補嗎？還是合併補？01/20 12:17

21^F→newmedia:那麼視唱聽寫也會有這種跟不上而需要補習的問題嗎？01/20 17:44

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