作者查詢 / mercury123
作者 mercury123 在 PTT [ NTUBST97 ] 看板的留言(推文), 共40則
限定看板:NTUBST97
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5F→:sorry~顏色標錯了,已重新修改了。01/06 00:10
11F→:ㄜ...多謝大家的關心⊙_⊙" 大家也注意身體,別感冒啦~11/10 21:06
3F→:將實驗數據作圖,求最小回歸直線,其斜率即可計算得到10/19 11:36
4F→:目標的實驗值,將理論值比較差異程度,參考數據分析作10/19 11:38
5F→:業中所使用的方法,探討分析該實驗誤差可能的原因。10/19 11:40
6F→:得到的圖形若產生有趣或奇怪的現象,試著以自己的想法10/19 11:43
7F→:揣測實驗進行的過程中可能發生了甚麼事情。10/19 11:44
8F→:結報分析大致上就是這樣,只是請同學不吝寫上自己的論10/19 11:45
9F→:點,並查詢相關資料,嘗試合理地解釋其因果關係。10/19 11:46
10F→:以上完整分析的簡述,能寫多少算多少,越完整分數越高10/19 11:48
13F→:今日我已將實驗一之玻璃導熱率理論值上傳至FTP了,請同10/20 19:04
14F→:學上FTP下載文件 (本來實驗之理論值是要同學自己搜尋..10/20 19:06
15F→:但是剛好我之前有找過,同學有需要參考的話就使用吧)10/20 19:08
6F→:?...被發好人卡了?!... ⊙_⊙"10/13 01:59
9F→:嗯...是可以,但可能版面會造成很擠,字體會很小10/06 23:17
10F→:我想一種方案解決,就是先show中文題目,再show英文的10/06 23:19
11F→:不知道大家的意見如何, 我可以再跟老師argue看看...10/06 23:21
15F→:如果版面不會擠,就會同時show;版面擠的話就會分兩頁10/06 23:32
16F→:當然啦...時間一定會加長一些...預估將會多花5~10分鐘10/06 23:35
22F→:這就是重點了...就是因為會有不公平的問題...10/07 00:36
30F→:anyway~為了大家的權益,我會同時並用兩種版本考試,10/07 01:24
31F→:我會跟老師說明,只是不希望1學分的實驗造成大家的困擾.10/07 01:29
3F→:各位~我做了實驗一的模擬,同學們可上FTP下載幫助了解。10/03 21:57
4F→:這是有關熱如何傳導,以及隨時變的熱流與等溫線變化。10/03 21:59
34F→:同學們如果看不懂,課堂上我會再說明。(驚..這是啥?..)10/04 09:07
39F→:FTP我上課時有給你們帳號密碼,前幾篇有post連結。10/05 06:36
40F→:如果有同學還是不知道的話,請寄mail給我。10/05 06:37
4F→:很遺憾地,你(妳)們這週算放一次假,所以10/13要做實驗三10/01 21:39
5F→:我也很困擾...本排定的事情也無法進行了..你(妳)們也是10/01 21:44
6F→:可憐的小孩...(大帥哥...這稱呼似乎太...= =")10/01 21:45
14F→:嚇(無言了)同學們真是有活力..至少還有10/20那天放假啦10/01 22:40
62F→:=_=助教是?????!! 嚇死我..各位俊男美女真熱烈10/02 03:15
91F→:否認 助教是?????!! 各位俊男美女們還在玩...Orz10/03 01:16
92F→: 助教是?????!! 怎麼我也要對齊..= ="10/03 01:16
97F→: 助教是?????!! 被俊男美女們的熱情嚇到了..10/03 09:48
104F→: 助教是?????!!當然做實驗&跑模擬&看paper啊~10/03 17:46
106F→:別再 助教是?????!! 這樣我很困擾...Orz10/03 17:49
115F→: 助教是?????!! 爆了...肝也快爆了...10/03 20:52
2F→:謝謝版主的收文:)09/27 20:27
4F→:...同學太客氣了...⊙_⊙"...我不過是個宅男...09/28 22:40
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