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作者 lilithsdream 在 PTT [ tutor ] 看板的留言(推文), 共40則
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2F推: 要看學生程度喔,這樣很難給什麼建議02/05 04:10
5F推: 地方副詞跟時間副詞我是都當成修飾「句子/事件」,11/12 14:02
6F→: 而非特定的其他詞彙11/12 14:02
7F→: 推樓上大家的意見,詞性不用教太細11/12 14:03
4F推: 既然是學校為主,建議你備課先自己讀過坊間的課內評07/25 02:14
5F→: 量,例如南一翰林等常用教材,再來思考怎麼變化上課07/25 02:14
6F→: 內容。國一又程度不高,太活潑的教材對他來說完全無07/25 02:14
7F→: 法吸收的。07/25 02:14
5F推: 不背也不要罵,加抄寫的功課給她06/25 01:40
16F推: 他看起來好像根本不想聽你講話,可以考慮先試著引導06/15 04:47
17F→: 他跟你講話,他講,你聽。他覺得你重視他 ,比較會06/15 04:47
18F→: 有好的上課態度。06/15 04:47
3F推: 把教堂翻成教會是不是比較好?因為教堂對學生來說是02/27 14:38
4F→: 建築,但教會是人群。閱讀能力還是要靠大量閱讀才能02/27 14:38
5F→: 提升。02/27 14:38
1F推: 要對英文感興趣建議先讓學生對你本人感興趣,跟他聊02/16 15:58
2F→: 聊天開開玩笑,關心他的興趣跟學校生活。小學生我有02/16 15:58
3F→: 時候會用短短的卡通當教材,像是探險活寶,找英文發02/16 15:58
4F→: 音中文字幕的也可以,看完之後可以寫下你覺得適合的02/16 15:58
5F→: 單字跟句子給他,不建議上完整的劇本02/16 15:58
14F推: 就我所知,城市如臺中臺北的國小英文,都紮實的把國02/17 17:37
15F→: 一程度的文法上完了,雖然是用六年鬆散地上,沒有每02/17 17:37
16F→: 年重開機這回事。鄉間我就不清楚了02/17 17:37
18F推: 我也覺得很難有趣欸,我會把重點放在哄小孩說這個很02/17 21:08
19F→: 好用。重點是節奏的分配,孩子如果累了或厭倦了就要02/17 21:08
20F→: 休息,家教不比兒美補習班有同學一起玩,老師要想辦02/17 21:08
21F→: 法成為孩子的玩伴02/17 21:08
23F推: 對付小孩子的訣竅嘛,我想就是玩的時候開心陪玩,認02/18 00:42
24F→: 真上課的時候認真,不要讓孩子覺得魯小你有用。小孩02/18 00:42
25F→: 子再聰明都聽不太懂人話的,因為詞彙跟經歷的情境都02/18 00:42
26F→: 還很少,但是他們跟小動物一樣對大人的情緒很敏感,02/18 00:42
27F→: 所以你緊張或是嫌他們他們一定知道XD02/18 00:42
2F推: 先看媽媽的基礎如何,我猜應該很久沒碰英文了,基礎02/17 04:04
3F→: 一定很差,建議先從單字下手,尤其是生活用品的名詞02/17 04:04
27F→: 小三的詞彙量真的不多 茂盛或是稀疏都太難了 可以02/15 02:54
28F→: 問他問顏色只有一種嗎? 葉子多不多 ?與其說是不願02/15 02:54
29F→: 意思考 可能是需要多一點引導 孩子都很喜歡被誇獎的02/15 02:54
30F→: 多誇幾次就會越來越聽話02/15 02:54
31F→: 另外的建議是孩子看起來不太喜歡你 會等下課跟家長02/15 02:58
32F→: 吵鬧是警訊 再不挽回孩子的心你可能會失去案子喔02/15 02:58
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