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作者 kikyon 在 PTT [ sp_teacher ] 看板的留言(推文), 共102則

限定看板：sp_teacher

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[請益] 要如何從普通學校轉到高職綜職科

[ sp_teacher ]18 留言, 推噓總分: +7

作者: miyukiandmay - 發表於 2019/05/21 15:50(5年前)

12^F推kikyon: 考了沒分發，還是可以用喔。要是已經分發卻不報到才不能再05/22 18:55

13^F→kikyon: 用。注意轉學考時間，跟想去的高職特教班先聯繫說想去唸，05/22 18:55

14^F→kikyon: 高職端應該都會幫忙05/22 18:55

[請益] 特教院校

[ sp_teacher ]44 留言, 推噓總分: +22

作者: santajojo - 發表於 2016/04/20 01:59(8年前)

10^F→kikyon: 嘉大、屏大畢業後是教國小，高師大是教國、高中職喔04/20 12:45

[實習] 楠梓地區的國高中或特殊學校

[ sp_teacher ]5 留言, 推噓總分: +1

作者: DoubleYen - 發表於 2015/03/05 21:24(9年前)

1^F→kikyon: 你可能應該先思考未來想任教哪種班型，再找有該班型的學校03/09 12:42

2^F→kikyon: 特殊學校是除非你之後就立志要當特殊學校老師，否則因為03/09 12:43

3^F→kikyon: 學生程度太重支援又多，跟一般學校環境差很多03/09 12:44

[考題] 103學年度十二年就學安置智能障礙試題

[ sp_teacher ]3 留言, 推噓總分: +2

作者: mrton - 發表於 2014/12/30 13:35(9年前)

1^F推kikyon: http://ppt.cc/TeXF 是這個嗎?12/30 14:06

[請益] 特教津貼寒暑假的算法(高市)

[ sp_teacher ]6 留言, 推噓總分: +1

作者: pai730630 - 發表於 2014/05/08 16:23(10年前)

1^F推kikyon:101年教育部有發文給教育局，明定寒暑假只要有續任下學期05/09 10:31

2^F→kikyon:特教班任課的事實，即可以學期中的算法核發特教津貼05/09 10:32

3^F→kikyon:詳情可以google文號去查:臺人(三)字第1010075392A號05/09 10:32

4^F→kikyon:您是我聽過第二間寒暑假不想照學期中算法核發特教津貼的學05/09 10:33

5^F→kikyon:校，教師會對此也曾經提出抗議，若人事溝通無效，或許可尋05/09 10:34

6^F→kikyon:求教師會協助05/09 10:34

Fw: [特教] 101年性別平等研習資料

[ sp_teacher ]7 留言, 推噓總分: +7

作者: redlotu - 發表於 2012/12/05 17:50(11年前)

5^F推kikyon:感謝分享!12/07 12:17

[請益] 請推薦數學講義

[ sp_teacher ]4 留言, 推噓總分: +2

作者: evilang - 發表於 2012/11/19 09:02(11年前)

4^F推kikyon:有一套"數學反覆計算練習"，世一出版社的，也很好用!11/20 09:32

[請益] 導師費與特教津貼不得同時領

[ sp_teacher ]14 留言, 推噓總分: +7

作者: corona54 - 發表於 2012/09/17 13:02(11年前)

4^F→kikyon:沒聽過+1，我們學校是可以領，但特教津貼會打折09/18 08:39

[請益] 關於分配授課年段問題（國中資源班）

[ sp_teacher ]5 留言, 推噓總分: +3

作者: assbue - 發表於 2012/06/26 23:31(12年前)

2^F→kikyon:前學校是每科各2位老師，每位老師皆須任教三個年級的某組06/27 11:48

[請益] 特教學生在人際上會遇到的挫折

[ sp_teacher ]14 留言, 推噓總分: +5

作者: roger700406 - 發表於 2012/04/04 10:20(12年前)

7^F推kikyon:我遇到的是自閉症孩子看到同學互相ㄎㄠㄙㄟˋ或捉弄同學大04/05 10:42

8^F→kikyon:家都很開心，就有樣學樣，但卻被討厭，他們就完全不懂為什04/05 10:43

9^F→kikyon:麼同樣的話同樣的動作他們做出來卻被討厭04/05 10:43

10^F→kikyon:我們只能教孩子做有禮貌的學生，至少不會被討厭04/05 10:45

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