作者查詢 / kikyo
作者 kikyo 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共4649則
限定看板:全部
看板排序:
299F→: 我覺得爸爸對小孩的音樂成就看很重,05/20 14:01
300F→: 在練琴方面才會有那麼多跟太太的衝突,05/20 14:01
301F→: 說到底那是爸爸本身的期望和目標而不是太太的,05/20 14:01
302F→: 也不是小孩的,所以他們沒100%配合你,也很正常。05/20 14:01
303F→: 收玩具和吃飯的生活常規問題,一樣出在父母不同調05/20 14:01
304F→: 沒先作好夫妻溝通,你問到再多訓練方法也枉然。05/20 14:01
305F→: 那怎麼樣能達到有效的夫妻溝通?05/20 14:01
306F→: 最省心但花錢:去作伴侶諮商。05/20 14:01
307F→: 不想花錢、不想和陌生人說內心話,05/20 14:01
308F→: 就去找找人際溝通、婚姻經營方面的暢銷書,05/20 14:01
309F→: 多讀幾本看看能不能找到對你們有效的方法。05/20 14:01
310F→: 先介紹你一個概念吧:李儀婷老師的「聽核心」05/20 14:01
311F→: https://reurl.cc/dnyR8D05/20 14:01
312F→: 你可以去搜尋她的薩提爾親子對話練習系列著作,05/20 14:01
313F→: 換到夫妻溝通也是差不多的道理。05/20 14:01
62F→: 1.的小一哥哥反應過激吧,他可以拒絕分享他的玩具05/20 08:31
63F→: 但抓沙子撒別人臉上非常不對,05/20 08:31
64F→: 在這情況下雙方家長都應該要立刻出面處理。05/20 08:31
65F→: 2和3就很難說,大型玩具的分享、先來後到問題,05/20 08:31
66F→: 如果是溝通無礙的同齡小孩可以自己討論,05/20 08:31
67F→: 家長介入的時候沒拿捏好語氣反而會像是你大欺小,05/20 08:31
68F→: 當然你也可以堅定溫和的表達公共玩具必須輪流分享05/20 08:31
69F→: 另外也同意語言發展遲緩的2歲多孩子,05/20 08:31
70F→: 就避免去這種混齡的親子館了,太容易發生衝突,05/20 08:31
71F→: 除非家長跟緊緊的替孩子隨時開口詢問和交際。05/20 08:31
1F→: 日本機台真的比較好玩,但還是有可能要排隊,05/20 07:13
2F→: 去年暑假我家也是帶小孩去大阪大丸百貨玩,人很多05/20 07:13
3F→: 還碰到中國兄妹(國中生+國小生)霸台,05/20 07:13
4F→: 哥哥一邊打遊戲一邊罵髒話,裝死不換人,05/20 07:13
5F→: 直到我們去請工作人員來,05/20 07:13
6F→: 工作人員等到兄妹打完一輪出現繼續投幣的動作,05/20 07:13
7F→: 才出手擋住投幣孔請他們換人。05/20 07:13
8F→: 我們都開始玩了,05/20 07:13
9F→: 妹妹還不死心的連我們投幣後掉出來的卡一起拿走,05/20 07:13
10F→: 被我們追回來制止。他們的家長從頭到尾沒出現。05/20 07:13
11F→: 機台旁邊其實也都有中文告示說每人玩一次就換人,05/20 07:13
12F→: 他們就是選擇性看不見。05/20 07:13
13F→: 撇除這個排隊插曲,遊戲體驗是很好的,05/20 07:13
14F→: 我兒第一次玩就幸運碰到特殊的雙人對戰,05/20 07:13
15F→: 和隔壁台的香港玩家合作獲得了六星卡。05/20 07:13
16F→: 台灣的機台被拔除很多內容,我們就不想帶去打。05/20 07:13
35F→: 不曉得你給的筆是普通大人用的筆還是寶寶用筆?05/09 06:57
36F→: 1y6m的幼幼兒適用寶寶蠟筆或彩色筆,05/09 06:57
37F→: 筆桿可能很粗很胖,或是設計成其他適合抓握的形狀05/09 06:57
38F→: 筆頭也一定是圓的、鈍的。05/09 06:57
39F→: 假如你給寶寶普通的細桿原子筆或鉛筆,風險太高。05/09 06:57
338F→: 這篇文章有講到哪些情況不適用自然後果,05/09 09:50
339F→: 比如孩子有危險,比如影響到他人權益。05/09 09:50
340F→: https://reurl.cc/va7kRA05/09 09:50
341F→: (原網址 https://www.wonder.mobi/wd_app/news_de05/09 09:50
342F→: tail_mobile.php?id=N2019062709290713630)05/09 09:50
312F→: 自閉有分程度、有無口語,別被刻板印象侷限了。05/08 20:00
313F→: 這位媽媽真的很強大,請收下我的膝蓋!05/08 20:02
28F→: 自閉症是一種神經發育障礙,核心症狀沒有藥,05/06 18:14
29F→: 是衍生的身心症狀或其他共病才有藥,05/06 18:14
30F→: 常見共病像是ADHD、ADD、妥瑞症。05/06 18:14
31F→: 台大醫院電子報 https://reurl.cc/Vz8aln05/06 18:14
32F→: https://www.parenting.com.tw/article/509229905/06 18:14
277F→: 樓上朋友的孩子經常傷人的話,05/07 18:52
278F→: 或許可以服藥了(針對情緒的輔助用藥),05/07 18:52
279F→: 要找兒童心智科醫生諮詢。05/07 18:52
339F→: 國小以後好像要中低收入戶以下才能申請療癒課補助05/07 15:37
340F→: 而且也要看小孩上課的院所有沒有加入政府補助系統05/07 15:37
341F→: 自費的院所不一定有加入。05/07 15:37
342F→: 所以,以原po孩子的情況,05/07 15:37
343F→: 如果唸公立小學並且有經過鑑定安置取得特殊生身分05/07 15:37
344F→: 應該有機會在學校獲得輔導室開設的社會技巧練習課05/07 15:37
345F→: 這類課程和外面的職能or心理團課有類似效果,05/07 15:37
346F→: 而且是免費(論細緻深入大概還是自費課強)05/07 15:37
347F→: 私立小學就沒聽說有這類為特殊生開的課了,05/07 15:37
348F→: 還請比較熟悉私校生態的網友解惑。05/07 15:37
367F→: 我聽說的公小社會技巧課最多一帶六,05/07 15:54
368F→: 老師忙不過來時有的孩子大概只好被默默放生一下?05/07 15:54
369F→: 但有上課總比沒上課強。05/07 15:54
382F→: 自費課程要篩選啊,05/07 16:09
383F→: 具有正式職能治療師、心理師執照的單位再去上。05/07 16:09
384F→: 其他沒有執照的昂貴課程,假如沒有經濟煩惱,05/07 16:09
385F→: 多嘗試也未嘗不可,否則就家長自己要想辦法進修了05/07 16:09
386F→: 我兒幼兒園老師閒聊過,曾帶過一個學生是特殊兒,05/07 16:09
387F→: 他媽媽最後辭掉原本工作去進修特殊教育。05/07 16:09
388F→: 生到需要很多協助的孩子,家長不想放棄,05/07 16:09
389F→: 也只能撒錢或出人力啊。05/07 16:09
403F→: 但這類課程很難訂出效果期望值,05/07 16:14
404F→: 你無法計畫出孩子的進步幅度大小和快慢,05/07 16:14
405F→: 只能盡量一點一點去累積對孩子的輸入,05/07 16:14
406F→: 期待他吸收到一定程度後終於邁出屬於他的一步。05/07 16:14
407F→: 此外,這類課程有一個重點:家長參與度,05/07 16:14
408F→: 家長有沒有仔細聆聽衛教和治療師建議,05/07 16:14
409F→: 回去試著實踐、和孩子一同練習,05/07 16:14
410F→: 這樣才能收到最大效果。05/07 16:14
411F→: 並不是把孩子丟去上課就沒家長的事了。05/07 16:14
146F→: 原po,看下來我覺得你先生很高機率也是亞斯,05/06 13:30
147F→: 所以主動關懷太太這件事要麼必須後天訓練,05/06 13:30
148F→: 要麽太太多看開一點、降低這方面的期望值,05/06 13:30
149F→: 可能會讓你心情平衡一些。05/06 13:30
150F→: Google搜尋「卡珊德拉症候群」,05/06 13:30
151F→: 能看到很多文章講述亞斯成人對伴侶造成的痛苦。05/06 13:30
152F→: 想協助孩子發展數理天賦的話,05/06 13:30
153F→: 可以考慮報名參加國小資優鑑定,細節問學校輔導室05/06 13:30
154F→: 其中可能要先確認資優班的就讀選項:05/06 13:30
155F→: 校內有資優班(直接入班最簡單);05/06 13:30
156F→: 校內無資優班(學校另聘老師專門開一些課);05/06 13:30
157F→: 校內無資優班也不開課,孩子需轉學,05/06 13:30
158F→: 或是不轉學而採用類似衛星方案05/06 13:30
159F→: (週末或寒暑假去他校設立的資優班)05/06 13:30
160F→: 這會影響到小孩接送問題,先弄清楚比較安心。05/06 13:30
161F→: 還有就是,請試著多照顧自己,05/06 13:30
162F→: 即便只是每天留一個專屬自己的10分鐘、15分鐘也好05/06 13:30
163F→: 你值得好好對待自己。05/06 13:30
223F→: 雖然我很想推薦原po小孩上心理諮商課,但太貴了/_\05/06 13:43
709F→: 專業協助要錢,對原po家庭可能是負擔。05/06 15:27
710F→: 1堂個人心理課在台北大概2k,05/06 15:27
711F→: 初期可能需要1週1次,等孩子較穩定再拉長間隔,05/06 15:27
712F→: 等於有段時間每個月都差不多要噴五位數。05/06 15:27
713F→: 以怕廁所髒而憋尿這件事來說,05/06 15:27
714F→: 我朋友的孩子(有手冊ASD+ADHD)也是潔癖很重,05/06 15:27
715F→: 在學校憋尿,餐廳椅子要擦過、墊紙巾才坐,05/06 15:27
716F→: 人行道上有乾掉口香糖就怕得繞路,05/06 15:27
717F→: 在孩子持續上心理課、職能課兩三年後慢慢減敏成功05/06 15:27
718F→: 這些課程「全是自費」。05/06 15:27
719F→: 我不知道,假如只有家長引導,05/06 15:27
720F→: 會不會孩子其實也長大後就自然克服這些潔癖?05/06 15:27
721F→: 可惜沒有多啦A夢的神奇道具讓人看到孩子未來。05/06 15:27
722F→: 自費課雖是選項,原po還是要評估家庭經濟負荷能力05/06 15:27
769F→: levs大 你一路走來也辛苦了05/06 15:37
1238F→: 上廁所的問題其實需要想辦法多試試看去改善。05/07 05:50
1239F→: 之前臉書小學生社團出現過匿名詢問,05/07 05:50
1240F→: 說小孩六年級還在包尿布,05/07 05:51
1241F→: 因此不敢參加要過夜的畢業旅行怕被同學發現譏笑。05/07 05:51
1242F→: 這對小孩人際關係和自信心會有影響,05/07 05:51
1243F→: 除非小孩本人真的心理超級堅強不在意,05/07 05:51
1244F→: 否則還是不要便宜行事去包尿布。05/07 05:51
619F→: 給原po:https://helpasperger.blogspot.com/05/04 15:53
620F→: 花媽卓惠珠的blog有空可以多爬文,05/04 15:53
621F→: 除了好幾類社團、支持團體,05/04 15:53
622F→: 也可以看看有沒有你所在地適合的資源,05/04 15:53
623F→: 辛苦了(拍拍)05/04 15:53
1249F→: 助理員時間雖彈性,但會不會額外消耗原po精力?05/05 14:38
1250F→: 這樣她無論下班上班都在面對特兒,精神上沒得喘息05/05 14:38
1251F→: 我覺得原po可以納入考量但別太勉強。05/05 14:38
1301F→: 原po無後援偽單親一打二,先生連心靈支持也做不到05/05 18:48
1302F→: 她很可能早已過勞卻不自知,精神體力狀態都堪憂。05/05 18:49
1303F→: 責備她家務做不好、沒有給孩子好榜樣云云,05/05 18:49
1304F→: 不覺得標準高得過分嗎?05/05 18:49
1305F→: 回到小孩,「雖是自閉」這說法很輕巧,05/05 18:49
1306F→: 縱然自閉症有分輕中重,但只是光譜而非明確分界,05/05 18:49
1308F→: 拿身心障礙手冊的孩子,05/05 18:58
1309F→: 有很高機率達中度自閉,或有其他共病。05/05 18:58
1310F→: 每個自閉兒的能力程度、弱項、地雷都因人而異,05/05 18:59
1311F→: 孩子即使進入普通班,也不代表他已全面趕上一般生05/05 18:59
1312F→: 除了生活常規訓練非常費力,05/05 18:59
1313F→: 寫功課也是一大關卡,他不想寫/不會寫就能耗半天,05/05 18:59
1314F→: 家長要用盡方法和力氣才推得動自閉兒做事,05/05 18:59
1315F→: 而且必須把標準放低再放低,先求有再看情況求好。05/05 18:59
1316F→: 一般兒作業要求工整漂亮,自閉兒能寫完就阿彌陀佛05/05 19:00
1317F→: 原po大寶高需求,媽媽有無時間再陪二寶都不好說了05/05 19:00
1318F→: 家務不放爛,是要逼死媽媽嗎?05/05 19:00
1319F→: 白天孩子上學,媽媽終於有空處理累積的家事,05/05 19:00
1320F→: 但媽媽被掏空,可能沒精力、沒效率、想休息,05/05 19:00
1321F→: 時間一下子又到了該接小孩回家,陷入惡性循環。05/05 19:01
1322F→: 此外,儘管早療一般而言6歲結束05/05 19:01
1323F→: (政府補助只到小一新生學年度開始前),05/05 19:01
1324F→: 國小時期有需要其實還是可以繼續找院所上課,05/05 19:01
1325F→: 健保課、自費課都有(當然各縣市院所多寡不一)05/05 19:01
1326F→: 若原po孩子持續進行療癒課,佔去時間和費用,05/05 19:01
1327F→: 日常行程的安排就會更複雜。05/05 19:02
1328F→: 真的不需要太苛責原po。05/05 19:02
1329F→: To yaokut大:可能要看戶籍地所在縣市的特教班名額05/05 19:04
1437F→: 我覺得樓上Carol網友沒看懂,05/06 12:53
1438F→: 大概是因為你把「無後援偽單親一打二」看得很簡單05/06 12:53
1439F→: 你也不清楚/不覺得「領身心障礙手冊自閉兒」多難顧05/06 12:53
1440F→: 特殊兒被安親班拒收、退貨很常見,05/06 12:53
1441F→: 就算安親班肯收也要原po家庭有預算,05/06 12:54
1442F→: 到頭來可能還是原po自己顧最快,05/06 12:54
1443F→: 所以你想像不出原po被小孩耗掉的時間和心力,05/06 12:54
1444F→: 讓她很難提高家務的完成品質去維持整潔有序的家,05/06 12:54
1445F→: 你只認為原po幹嘛不去工作、批評她沒給小孩好榜樣05/06 12:54
1446F→: 你是這麽想的話,05/06 12:55
1447F→: 另一篇文底下有krisNYC網友詳述了一日行程,05/06 12:55
1448F→: 介紹家裡有小學生和幼兒園生時每天要忙哪些,05/06 12:55
1449F→: 也許你移駕看一下會對於原po的困境比較有概念。05/06 12:55
1450F→: 文章代碼#1cE0i29V (marriage)05/06 12:55
1469F→: 樓上別以為特教班像補習班報名就進得去05/06 15:43
637F→: 有部落客台妻日夫生2個孩子,大寶特殊兒,05/05 15:11
638F→: 孩子在家更習慣講日文,夫妻研究了日台兩地學校,05/05 15:11
639F→: 多重考量下還是讓孩子在台灣上小學(非一般公小)05/05 15:11
640F→: 人家小孩有日文底子和日本一堆親戚可以靠,05/05 15:11
641F→: 都還是留台灣了,05/05 15:11
642F→: 提議原po一家去日本團聚的人,05/05 15:11
643F→: 想想原po孩子若現在才要學日文去異國從零開始,05/05 15:11
644F→: 媽媽外文能力未知,爸爸一向逃避育兒,05/05 15:11
645F→: 自閉大寶之外還有5歲二寶也需要關心陪伴,05/05 15:12
646F→: 這一家到底要怎麼在日本過得好?越想越覺得地獄欸05/05 15:12