作者查詢 / iamlucky888
作者 iamlucky888 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共9449則
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11F推: 小5小6有銜接國中,內分比外分比切割線都可以用國中11/19 14:39
12F→: 觀念再教上去,也是有銜接到啊。11/19 14:39
22F推: 現在圓形章節移到國三,國一國二沒有教到π,除非老11/20 11:08
23F→: 師自己補充,不然有些題目也是乘3.14乘到頭昏...11/20 11:08
24F→: 另外基準量觀念國一數學第一冊第一章用很多哦...,11/20 11:10
25F→: 因倍數題目也很多是國小題目再延伸的。11/20 11:10
2F推: 最後一句可以再嘲諷一點;「我過的很好,也祝你們一11/02 15:53
3F→: 帆風順」;是我、我就這樣講XDD11/02 15:53
1F推: 推,這篇有很多成功的元素。11/02 09:00
25F推: 原原Po驗證了一句話:「不作死,就不會死」。08/09 08:45
3F推: 救「想救、能力可救」的人,那是彼此的福氣;放棄「06/27 10:05
4F→: 不可影響」的人,那也是彼此的福氣。06/27 10:05
50F推: 哈哈,真是有趣的人。若ca老師不是反串,我懷疑ca老06/01 23:56
51F→: 師信心嚴重不足,或有些躁鬱傾向。來,深呼吸×n次06/01 23:56
52F→: 。06/01 23:56
53F推: 若我是班主任,我會擔心把班交給ca老師,很多時候老06/02 00:03
54F→: 師都誤會了原意,而後的彌補措施讓事情更加難以處理06/02 00:03
55F→: 。這跟人的個性有關,但如果改不掉,不管哪一途都會06/02 00:03
56F→: 很辛苦吧。06/02 00:03
57F→: 我的建議是,三思而後行、三思而後言,多揣測語言中06/02 00:06
58F→: 、文字中的含意,再做有利的判斷與行為,06/02 00:06
63F推: cm老師背書了,那就,加油唄。社會科不是不能教,但06/02 13:21
64F→: 是在需求極小的情況,更要超強的功力。只要能把細節06/02 13:21
65F→: 處處理好、培養舞台魅力,最後走出深山遨遊於江湖中06/02 13:21
66F→: 歷練,也是大有可為的。06/02 13:21
1F推: 每個縣市規定不同,打電話問一下終身教育處唄。(換05/20 14:51
2F→: 負責人等同於重新立案,我記得是台北才這樣)。05/20 14:51
6F推: 老生常談:與其追一匹馬,不如把追馬的時間來種草,05/13 08:44
7F→: 甚至種一片草原。05/13 08:44
3F推: 我921在台中,但隔兩天有進中寮。馬路上全都是白布03/23 20:04
4F→: ,從千義橋一直開始,終點到哪我有點忘了……03/23 20:04
3F推: 有經歷921的南投人,幾乎都是第一時間跑出來吧。03/23 11:20