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作者 greenH 在 PTT [ studyteacher ] 看板的留言(推文), 共423則

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[國小] 110臺北初試成績公告

[ studyteacher ]21 留言, 推噓總分: +17

作者: lolalala - 發表於 2021/06/25 18:53(4年前)

21^F推greenH: 請問加分部分會累計嗎（年資+本土語中高）還是有上限？06/27 22:08

原住民重點學校原住民教師限制

[ studyteacher ]66 留言, 推噓總分: +19

作者: francis945 - 發表於 2020/04/27 09:56(5年前)

61^F推greenH: 說實話不管是開放一般教甄還是限制原民還是公費生04/29 19:05

62^F→greenH: 都像跟開驚喜包一樣，有的適合有的不適合，不管哪種制度04/29 19:06

63^F→greenH: 都無法保證收到適合的老師。04/29 19:06

64^F→greenH: 覺得沒有什麼好吵的，個人在原民偏鄉七年覺得平地上來雷04/29 19:07

65^F→greenH: 得比率比原民老師雷的更嚇人04/29 19:08

[國小] 107新竹縣榜單公告

[ studyteacher ]36 留言, 推噓總分: +23

作者: ajppyz13 - 發表於 2018/07/19 18:04(7年前)

27^F推greenH: 1年調走的那年沒綁約。104之後都要3年了07/20 01:15

[國小] 107新竹縣複試成績可查詢

[ studyteacher ]54 留言, 推噓總分: +32

作者: redcity10 - 發表於 2018/07/16 18:11(7年前)

46^F推greenH: 一般7.80絕對榜首，不過考場沒分的可能是原始分數07/17 08:59

47^F→greenH: 這幾年一直都是50+10Z07/17 09:00

[國小] 107新竹縣試教時能否帶事先準備的教具?

[ studyteacher ]9 留言, 推噓總分: +5

作者: goldmark - 發表於 2018/07/06 12:24(7年前)

8^F推greenH: 一定ipad溫開水太經典07/06 19:17

[國小] 107新竹縣複試口試疑問?

[ studyteacher ]23 留言, 推噓總分: +8

作者: a0962555 - 發表於 2018/07/03 22:00(7年前)

13^F→greenH: 建議自我介紹還是要備著來，不能透露個資的版本可能要另外07/04 10:50

14^F→greenH: 準備，不然會卡卡的講不順。有要求先自我介紹的，也有全部07/04 10:51

15^F→greenH: 都是問問題的，所以不一定，主要是看評審當下的心情吧？07/04 10:52

16^F→greenH: 自己的經驗和代理同事的分享，沒有特定偏好問什麼，和其他07/04 10:53

17^F→greenH: 縣市口試大同小異，就是各種問題都可能會有，但實務追問滿07/04 10:54

18^F→greenH: 多的，沒有把握的不要挖洞給自己跳。07/04 10:55

[國小] 請問是否有台北普師重榜欲放棄呢?

[ studyteacher ]15 留言, 推噓總分: +10

作者: pinanlove - 發表於 2018/07/03 23:31(7年前)

10^F推greenH: 耐心等待，中南部還沒放榜～備前面很有機會!07/04 10:49

[國小] 107新竹縣成績公布

[ studyteacher ]19 留言, 推噓總分: +12

作者: kobe761229 - 發表於 2018/07/03 18:15(7年前)

14^F推greenH: 新竹縣是取4倍，分數較低很正常，但第二關相對很競爭07/04 10:42

15^F→greenH: 各科配分及錄取倍率都是事先就知道的，事後比較真的沒意義07/04 10:44

16^F→greenH: 本來就是只能選一個縣市去考，真的要好好思考自己強項在哪07/04 10:44

[國小] 107中區竹縣英文複試請教(有編輯問題）

[ studyteacher ]3 留言, 推噓總分: +2

作者: hwawn - 發表於 2018/06/30 21:39(7年前)

1^F推greenH: 按往年，試教可帶教具，口試不可帶資料。複試前會有更詳細06/30 22:08

2^F→greenH: 的說明，請密切注意甄選網站。06/30 22:08

[國小] 107年桃園市國小教甄複試名單消失

[ studyteacher ]130 留言, 推噓總分: +49

作者: wush - 發表於 2018/05/29 14:12(7年前)

37^F推greenH: 同意樓樓樓上B大的看法，請不要用分數來判斷老師的好壞，05/29 17:15

38^F→greenH: 很有可能只是他們不喜歡念學科，但並不等同於不適合原民學05/29 17:16

39^F→greenH: 校和學生。看過太多來平地人教師高分考上分發到山上後嫌05/29 17:17

40^F→greenH: 東嫌西不適應的，老師痛苦學生也受罪，適合的老師才是最05/29 17:17

41^F→greenH: 重要的。05/29 17:18

67^F推greenH: 我本身也是在原民山區服務學校的老師，贊同樓上的看法。05/29 17:45

68^F→greenH: 約滿了就離開是不分平地漢人或原民都有可能的情形。但是心05/29 17:46

69^F推greenH: 態上以及我所看到的實例，狀況比一般教甄或公費分發來的更05/29 17:48

70^F→greenH: 快適應，而且也比較願意配合學校。05/29 17:49

71^F→greenH: 在同理原民孩童需求的方面，真的和漢人老師的觀點不同，05/29 17:51

72^F→greenH: 會找到比較適合孩子教法，標準也會比較有彈性，容忍度高05/29 17:52

73^F→greenH: 而不是像一些漢人老師用自己山下的觀點來強加給小孩，然後05/29 17:53

74^F→greenH: 一直用山下的教學模式在處理山上孩子的問題，這更可怕。05/29 17:53

75^F→greenH: 過關分數，錄取分數並不代表一切，重點是之後的教學和付出05/29 17:55

76^F→greenH: 既然沒有原民資格也就不用去眼紅筆試門檻低，本來就不同組05/29 17:56

86^F→greenH: 最低門檻27.6 並不代表所有進複試都那麼低，複試也有70分05/29 18:23

87^F→greenH: 標準，真的不OK的也可以透過複試篩選。05/29 18:23

88^F→greenH: 放寬心，好好關心自己能掌握的範圍吧05/29 18:25

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