作者查詢 / fish8686
作者 fish8686 在 PTT [ Examination ] 看板的留言(推文), 共22則
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50F推: 請問262.5是怎麼來的?謝謝03/18 14:15
53F推: 謝謝L大03/19 00:04
4F推: 我有周的99年,104年聽到第三章有點不同(1、2沒有不同)04/21 09:41
5F→: 然後我也是聽說....才選CD函授04/21 09:43
6F推: 而且DVD的政會&會審法是看不到老師的,覺得很無言04/21 09:52
7F→: 另外,審計學的板書寫的很棒,不只寫黑板的,還把老師說04/21 09:57
8F→: 的重點寫上,等於是筆記了,04/21 10:01
9F→: 所以有沒有必要買DVD,就看中會&成管會了,給你參考一下04/21 10:04
15F推: 我也想知道為什麼二分之一.還有分數那邊的0.5G是相同量?03/06 00:31
16F→: 因為公共財所以各分0.5?另外有0.5次方和-0.5次方的意義?03/06 00:43
1F推: 勞動:公司:↓↓,非公司:↑ = ↓11/01 14:07
2F→: 資本:公司:↓,非公司:↑↑ = ↑11/01 14:08
3F→: 這是你的小撇步嗎?好厲害啊!!但是還有些問題麻煩你11/01 14:09
4F→: 1.這個公式是對於報酬的計算,那相對的如果問要素的價格11/01 14:11
5F→: 是不是看成相反就好?資本的價格↓,勞動↑11/01 14:12
6F推: 2.當公司部門的需求量減少,非公司部門需求一定上升嗎?11/01 14:16
13F推: 為什麼價格和報酬是同方向??製造成本變高,報酬不是11/01 14:47
14F→: 減少嗎?11/01 14:48
3F→: 謝謝C大,可是公司部門釋出勞動>資本,非公司需求是相反11/01 14:28
4F→: 資本>勞動,所以資本釋出<需求,應該造成價格上升,進而11/01 14:30
5F→: 使資本的報酬下降....我原理都搞不懂,不過下面有一篇11/01 14:33
6F→: X大的公式,很簡單好用!但如果可以,我還是想知道原理11/01 14:42
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