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作者 epistemie 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共2125則

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[問題] 米動手錶 + 台北等公車

[ MobileComm ]8 留言, 推噓總分: +2

作者: epistemie - 發表於 2018/02/24 07:33(8年前)

6^F→epistemie: 謝謝可以請問一下它是怎麼通知的嗎應該只是像鬧鈴02/24 11:43

7^F→epistemie: 那樣一次性的吧還是手錶上也看得到某種動態02/24 11:43

[爆卦] 一級棒煙火爆炸，炸傷人已回收

[ Gossiping ]66 留言, 推噓總分: +17

作者: je83945 - 發表於 2018/02/19 22:49(8年前)

53^F推epistemie: 可怕02/19 23:53

[問題] Zenfone Live or 紅米 5

[ MobileComm ]20 留言, 推噓總分: +12

作者: epistemie - 發表於 2018/02/14 22:14(8年前)

3^F→epistemie: 很沉耶02/14 22:15

4^F→epistemie: 160g02/14 22:16

[情報] 售價 3,990 元起，紅米 5 / 紅米 5 Plus

[ MobileComm ]72 留言, 推噓總分: +41

作者: star1416 - 發表於 2018/01/25 21:11(8年前)

72^F推epistemie: 有點重02/14 05:08

[問卦] 到底在搖什麼啦...已回收

[ Gossiping ]4 留言, 推噓總分: +3

作者: a594020419 - 發表於 2018/02/07 23:26(8年前)

1^F推epistemie: 為何都在寒冷的晚上02/07 23:26

[情報] 專利知識-國際機械製造趨勢

[ Mechanical ]6 留言, 推噓總分: +5

作者: wan2lin - 發表於 2017/09/29 12:29(8年前)

6^F推epistemie: 時間配合不上要上課不然還滿想去的10/08 22:54

[問題] 這是我朋友說的^^"

[ JesusLove ]40 留言, 推噓總分: +8

作者: soywu - 發表於 2017/10/07 15:33(8年前)

38^F推epistemie: 其實是要看內心為什麼會想罵髒話10/08 19:04

[國小] 小五男童仿A片呻吟聲還熊抱女老師！　校

[ Teacher ]74 留言, 推噓總分: +28

作者: antonio888 - 發表於 2017/10/08 09:10(8年前)

21^F推epistemie: 這個學校一發現孩子不太對導師一定要三級通報輔導室10/08 14:34

22^F→epistemie: 一定要介入家庭輔導的呀我待的小學就會這樣做義務10/08 14:35

23^F→epistemie: 教育帶孩子不是只有家庭的責任10/08 14:35

Re: [國小] 被小五學生嗆

[ Teacher ]16 留言, 推噓總分: +4

作者: epistemie - 發表於 2017/10/08 00:53(8年前)

8^F→epistemie: 看下篇最後的回覆可以說是藝術但不可能有一體適用10/08 08:53

12^F→epistemie: 的技巧每個人都有自己的個性弱點和優勢10/08 08:53

Re: [國小] 被小五學生嗆

[ Teacher ]59 留言, 推噓總分: +15

作者: lilymlc - 發表於 2017/10/08 07:42(8年前)

3^F推epistemie: 愛不要迷失在各說各話莫衷一是的技巧裡太匠氣10/08 08:04

5^F推epistemie: 冷靜理性放掉自己跳出舒適圈將客觀的邏輯理清楚10/08 08:08

11^F→epistemie: 我覺得這樣不錯不用急也不用以為會有一體適用無敵的10/08 08:09

12^F→epistemie: 絕招良方昨天聽研習介紹了一本書沒經驗是你最大的10/08 08:10

13^F→epistemie: 優勢不必迷失在別人的主觀裡放輕鬆給自己空間謙10/08 08:10

14^F→epistemie: 卑10/08 08:11

18^F→epistemie: 推樓上現場看到很多用權力壓小孩板上也看到很多華10/08 08:13

20^F→epistemie: 麗的機巧每個人都會找到自己的方法加油回歸到理10/08 08:13

22^F→epistemie: 念哲學給彼此時間和空間你會找到適合你的方法10/08 08:14

23^F→epistemie: 我很怕遇到死氣沈沈的超愛活潑的班比較辛苦但放10/08 08:15

24^F→epistemie: 下自己和他們一同成長會有很滿足的收穫我跟同學分10/08 08:15

27^F→epistemie: 享教書是讓活潑的配合老師的引導太靜的活潑起來10/08 08:16

28^F→epistemie: 高年級的孩子好好講會聽了也懂得避免和老師衝突保10/08 08:18

29^F→epistemie: 持低調10/08 08:18

30^F推epistemie: 也開始進入青春期會和大人疏離其實反而不難管10/08 08:24

31^F推epistemie: 對學生也要有謙卑的心態我想對很多人是很難的10/08 08:26

32^F推epistemie: 看本版之前一些'技巧'分享有感教書不是和學生對抗10/08 08:36

33^F→epistemie: 鬥爭玩統戰用愛也傳遞愛不是要控制學生讓他們服10/08 08:37

34^F→epistemie: 我們的霸權是引領他們有自發性愛人的心不只改變10/08 08:37

35^F→epistemie: 行為更要改變品格10/08 08:37

36^F→epistemie: 不是要讓他們服膺於我們的霸權10/08 08:39

40^F推epistemie: 真的不用耽心有誠心最重要孩子很敏銳會感覺到10/08 08:45

41^F→epistemie: 人和人溝通靠的不是言語千萬不要迷失在這邊很多技10/08 08:46

42^F→epistemie: 巧的分享你有現場第一線面對孩子現實我們不可能單10/08 08:46

43^F→epistemie: 憑一篇幾十個字的敘述就知道狀況更不可能就能因而10/08 08:47

44^F→epistemie: 提出解決方案這點求真的態度我們都應該要有人是很10/08 08:48

45^F→epistemie: 複雜的小孩也是人跟人之間的互動更是很多細節要y10/08 08:48

46^F→epistemie: 去拿捏一點點偏差後面就不一樣也要隨機應對這點10/08 08:49

47^F→epistemie: 我們在這邊嘴砲的都沒有辦法做到只有你有謙卑謙卑10/08 08:49

48^F→epistemie: 在謙卑對孩子也是10/08 08:49

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