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作者 coosla 在 PTT [ V_ScHooL ] 看板的留言(推文), 共1524則
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1F推: 再說一次,技職已經被政府消滅了05/07 00:37
1F推: 給字首可以避免同義詞的爭議,不過機場這個單字似乎沒這05/07 00:01
2F→: 個問題05/07 00:01
4F推: 其實很多人填airplane,還有人把飛機拼錯XD05/07 00:19
4F推: 我跟你講一個殘酷的事實是,主管在篩選履歷,你的畢業學05/07 01:19
5F→: 校相經對於你的能力已經有先入為主的觀念05/07 01:19
1F推: 去年最低錄取分數差了20分這中間還有很多學校05/06 19:50
15F推: 服務學習不止文藻有,校風保守也不是文藻特有,僅以這兩05/06 23:27
16F→: 項來否定文藻,似乎欠缺公平,個人覺得,如果要否定一間05/06 23:27
17F推: ,應該具體指出有哪些不足,譬如教學資源,軟硬體,教師/05/06 23:42
18F→: 學生素質……等05/06 23:42
31F推: 所以除了上述你講的問題以外,教學上有問題嗎?軟硬體有05/07 00:09
32F→: 問題嗎?你講的部分好像是人的問題比較大,我也必須說,05/07 00:09
33F→: 不管哪間學校都有人的問題,是看你有沒碰到而已。或許你會05/07 00:09
34F→: 覺得我在護航文藻,不過我不是文藻的人也不需要護航,只是05/07 00:09
35F→: 對於一個要學語文的人來說,教學資源似乎應該排在第一順05/07 00:09
36F→: 位,你畢業以後一樣會碰到人的問題05/07 00:09
47F推: 其實我覺得樓上評論的比較中肯說,哈哈05/07 00:24
49F推: 這樣說好了,我們講評論一定是優劣都有,一味的優有廣告05/07 00:31
50F→: 嫌疑,一味的批評讓人覺得心有怨念,難免會覺得有失偏頗XD05/07 00:31
51F推: 晚了有點語無倫次,是有失公允,有點偏頗XD05/07 00:33
57F推: 我想我可以理解你心中的怨念,其實你可以跟他校學生交流一05/07 00:41
58F→: 下,每個學校的學生都對自己的學校很不滿,差別在於不滿05/07 00:41
59F→: 的程度到哪05/07 00:41
60F→: 附帶一提,服務學習其實是受到教育部支持的05/07 00:42
83F推: 這就回歸到封閉校風跟自由校風的問題,如何取捨,自己決定05/07 01:15
3F→: 其實真的不能單看分數,有些系組的分數高其實是因為學校05/06 09:51
4F→: 整體錄取分數都不錯才拉上來,但是不代表這個系很好,所以05/06 09:52
5F→: 建議還是多方蒐集資料再決定05/06 09:52
4F推: 這個成績有在公佈嗎?? 還是我太久沒更新資訊了XD05/05 12:09
6F推: 我意思是 統測成績+備審+面試的成績 <--這個有在公佈??05/05 15:55
3F推: 雖然老師不會看,你還是三份都放(當附件放),第一份放英05/03 19:13
4F→: 文版就好,記得在目錄註明,你製作一份簡要說明約兩頁說05/03 19:13
5F→: 明這三個專題做什麼,有什麼貢獻,最後說完整內容如附件,05/03 19:13
6F→: 有興趣可以爬文,幾年前我寫過一些文章應該都還在05/03 19:13
7F推: 其實把握一個重點,前面放本文,後面放附件,譬如說獲獎05/03 19:25
8F→: 紀錄,你就列一張表放在本文,獎狀影本放後面,專題一樣寫05/03 19:25
9F→: 重點貢獻,整本專題當附件,這樣教授可以很快的找到「重要05/03 19:25
10F→: 資訊」05/03 19:25
2F→: 爬了推文,是受了什麼刺激嗎?? 一副目中無人的感覺XD05/03 17:14
5F→: 有考生座位表可以查,門口那張就有,塗掉有用嗎?XD05/02 16:46
9F→: 真要查都有資料,座位表只是舉例05/02 17:23