作者查詢 / bt54
作者 bt54 在 PTT [ studyteacher ] 看板的留言(推文), 共35則
限定看板:studyteacher
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20F推: 謝謝分享!06/19 14:30
4F→: 接連陸續有老師退休04/28 23:57
7F→: 因為這兩週的週末校內還有活動需要承辦,教甄就沒辦法了05/14 22:57
2F→: 我想,在現實生活裡認識我的人,應該不至於覺得我對12/17 07:02
3F→: 實習教師或者代理老師有太多不尊重之處,原因就是我自己12/17 07:02
4F→: 也是這樣子熬過來的,但有時候我也必須要坦承說,12/17 07:02
5F→: 某些代理或者實習老師真的叫人搖頭嘆氣,所以,有時候不是12/17 07:03
6F→: 身份的問題,要做什麼樣的人,不就是存乎一心的選擇而已嗎?12/17 07:03
7F→: 至於我對正式老師的搖頭嘆氣那多得是,誠實地說,12/17 07:04
8F→: 很難撼動,但我試著用溫柔的堅定處理事情,我也知道12/17 07:05
9F→: 我在現實生活裡並不是一個當得夠好的主管,也許說到最後12/17 07:05
10F→: 也是自我打嘴了......12/17 07:05
31F→: 其實我有設定前提,假使有特殊或嚴重情況,12/17 14:56
32F→: 因為原作者並沒有特別提到他準備離職的理由,因此12/17 14:57
33F→: 我用了比較通則的部分來敘述,12/17 14:57
34F→: 雖然我不否認我也有拗了實習或代理老師之處,不過人與人12/17 14:58
35F→: 相處憑良心,我自己也有過實習、代理甚至北中南東到處考教甄12/17 14:58
36F→: 的慘烈經驗,所以我自己覺得我也願意回饋代理老師,譬如提供12/17 14:59
37F→: 教甄的檔案,或者幫代理老師們看試教和討論口試12/17 14:59
38F→: 最近也是想幫校內的實習老師辦一場有關特色選修的研習12/17 15:00
39F→: 目的是什麼?課程教學新趨勢對應的也是教甄考試的需求12/17 15:01
40F→: 每間學校作法都不一樣,遇到的老師組成也不同,從實習到12/17 15:01
41F→: 代理兩年,再到考上教職接了教學組長,現在當了教務主任,12/17 15:02
42F→: 我一直都很希望教育的歷程儘量是正向的,也許無法直接12/17 15:03
43F→: 改變所有不安不公不能理解的現象,但真心希望大家還是能夠12/17 15:04
44F→: 繼續走下去,也真的感謝認真投入付出的實習老師和代理老師們12/17 15:05
46F→: 我自己代理和正式考了將近七十餘間才考上,有時候是機運,12/17 18:55
47F→: 有時候也是還要繼續找到自己的不足之處,加油,不敢說12/17 18:55
48F→: 「你一定可以的」這種太過肯定的話,可是我相信人的成長和12/17 18:56
49F→: 努力一定是會累積有成的!12/17 18:56
10F→:敝校目前會儘量避免讓新進老師第一年就立刻接行政職06/18 18:41
11F→:此外,因為敝校從缺一位,加上有老師有異動,所以開兩個缺06/18 18:42
24F→:臺北市教育局網站內國高中都有,網址:http://ppt.cc/EpJr08/02 00:54
3F推:也推南女的網站資料!07/31 20:25
2F→:是兩種題型均需於題組中呈現06/13 16:22
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