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作者 binbinthink 在 PTT [ tutor ] 看板的留言(推文), 共770則
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1F→: 別做就好了,好的都排滿才找我,那我就要一小時八千啊08/16 17:09
2F→: 不然你回去找排的那些好的08/16 17:09
3F→: 滿08/16 17:09
9F→: 我覺得教材就買吧,這個不管成不成功,你也得為下一個08/04 14:04
10F→: 做準備不是嗎?08/04 14:04
1F→: "依序"!!! 有先後順序,先放的速度一定快08/03 21:13
2F→: 至於相同時間內的位移,他應該是定義成放上輸送帶後08/03 21:14
3F→: 的時間08/03 21:14
1F→: 104付90天399元,就當吃頓貴族世家買經驗07/20 19:30
2F→: 搶家教的那麼多人,你多一個管道就多一個機會07/20 19:31
3F→: 第一題我猜題目是 x^2-4xy+6y^2+2x-2y07/06 16:01
4F→: 若是,就將原題配方成 (x-2y+1)^2+2(y+1/2)^2-3/207/06 16:02
5F→: 當y=1/2,x=0,時有最小值 -3/207/06 16:02
6F→: x=-2打錯了抱歉07/06 16:06
7F→: 第二題實在是看不太懂題目07/06 16:08
8F→: 第二題答案該不會是 +- 6 吧???07/06 16:16
9F→: 原PO確定答案對不對,對的話我把算式打上來給你看07/06 16:17
1F→: 我記得我當初學羽毛球時,是先教握拍,然後一直揮空拍07/06 16:19
2F→: 直到握拍習慣,才開始真正的練習07/06 16:19
1F→: 10^406/25 14:45
2F→: 嗯,好像不能這樣算,我再想想06/25 14:47
3F→: 按你的想法繼續做,十個配料分給第一格06/25 14:53
4F→: 和十個配料分給第二格06/25 14:53
6F→: 其實最後都在"冰"裡,第一格A第二格B和第一格B第二格A06/25 14:53
7F→: 或重複算到,故不可10*10*10*1006/25 14:54
8F→: 而四本書分給甲乙丙,06/25 14:54
10F→: 第一本書分給甲,第二本書分給乙,06/25 14:54
11F→: 和第一本書分給乙,第二本書分給甲,實際上兩人拿到的06/25 14:55
12F→: 書,是不同的一本書,這樣解釋不知道你懂不懂?06/25 14:55
23F→: 理化不就是現實生活中,許多現象研究之後的結果嗎?05/25 17:09
24F→: 建議你們去買四條魚,都塗看看不就有結果了?05/25 17:09
25F→: 實際上是塗鹽的比較不會烤焦是真的05/25 17:09
28F→: 解釋是什麼?也許扯到太多,不是我這種低階老師可以回05/26 15:52
29F→: 答的,你可以往上看很多高手的回答,05/26 15:52
30F→: 只知道這題是平常烤肉就可以實驗的東西,05/26 15:53
31F→: 花個五百多去"出一張嘴"邊烤肉邊實驗,可以吃飽又可以05/26 15:53
32F→: 得到你們想要的結果05/26 15:53
34F→: 你要這麼想也可以啊,別人實驗的結果你覺得不用學,那05/27 15:07
35F→: 你就別學了啊,我覺得別人實驗的結果我學來了,可以省05/27 15:07
36F→: 去很多我自己要實驗的時間啊,05/27 15:08
37F→: 別人的答案你不喜歡,就扯一堆,叫你自己實驗就說不用05/27 15:09
38F→: 學,您還真是位好老師05/27 15:09
46F→: 實驗的設計讓其他條件固定,也許在花一大把鈔票的實驗05/28 11:00
47F→: 室有那"一咪咪"的機會吧,05/28 11:00
48F→: 就連高中實驗室,叫你調個1M濃硫酸好了,05/28 11:01
49F→: 我可能很肯定的告訴你,一千個學生去調,一千個都有誤05/28 11:01
50F→: 差,要像你說的,條件真的要固定到100%一樣,那還真的別05/28 11:01
51F→: 唸書比較快05/28 11:02
52F→: 拿四條魚去烤,我也很肯定的告訴你,100%條件就是不會05/28 11:02
53F→: 一樣,就算你把四條魚選到體重完全一樣05/28 11:02
54F→: 難道他們的長度一樣?寬度一樣?形狀一樣05/28 11:02
55F→: 以此類推,還真的不用學理化了,你在家看八點檔好了05/28 11:03
56F→: 現在的一堆定理和定律都是由古自今,許多科學家反覆實05/28 11:05
57F→: 驗的心血結晶,05/28 11:05
58F→: 四條魚塗東西去烤,到底為什麼塗鹽的比較不會烤焦05/28 11:06
59F→: 我不是專家,我不能100%肯定他的原理05/28 11:07
60F→: 但實驗的精神我是有的,05/28 11:07
61F→: 就是去烤四條魚塗塗看,不開心你還可以塗四條魚*100次05/28 11:07
62F→: 但如果你連實驗都沒實驗,一直在質疑別人的結果,05/28 11:08
71F→: 要說服你這種人要多少數據?一千組?一萬組?05/28 14:11
72F→: 你連最簡單拿""""一個""""反例來反駁我都做不到了05/28 14:11
73F→: 好意思跟我拿數據?05/28 14:11
74F→: 等你有辦法做出一個反例來再說嘴吧05/28 14:11
75F→: 你質疑的事情要我去做實驗來說服你?05/28 14:12
76F→: 你還是回家看你的八點檔吧05/28 14:13
77F→: 動張嘴就要別人幫你拚死拚活,標準的某國官員05/28 14:15
82F→: 既然你也做過實驗了,那你就拿你做好的實驗去教你的學05/30 13:59
83F→: 生,這樣就得了啊,學生的成績自然會反應你是對的還是05/30 14:00
84F→: 錯的,05/30 14:00
85F→: 很棒啊,我喜歡而且期待這樣的結果05/30 14:01
5F→: https://mega.nz/#!zsN22JwL 十幾年前出的題目05/02 13:52
6F→: 看您用不用得上,合不合適請自行叛斷,感謝!!!05/02 13:53
3F→: 離高中有點久了,不過我想施力作功不一定等於木塊得功04/11 16:40
4F→: 應該是施力作功=木塊得功+損耗04/11 16:40
5F→: 相等的前提是沒有損耗,也就是空氣阻力0,桌面摩擦力004/11 16:41