作者查詢 / B123
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3F推: 社家署跟家庭教育中心有一些線上影片課程可以先試10/23 05:58
4F→: 著一起看10/23 05:58
113F推: 建議可看:菁英媽媽想上班 一書10/20 18:55
12F推: 社家很慘07/04 12:59
2F推: 已轉贈,不需p幣06/12 06:42
17F推: 早療跟特教本身也是社會福利的內容之一,一般民眾認05/08 08:04
18F→: 知為社會福利我不認為有何不妥捏,05/08 08:04
19F→: 開那麼多說明會的用意本身就是要鼓勵家長多使用,05/08 08:04
20F→: 而不是將門檻提高讓家長進不來吧05/08 08:04
30F推: 特教身分本身還是得心評跟鑑輔會認定,有身障手冊05/08 08:22
31F→: 不一定有特教身分,它本身有一定的程序規範,有需求05/08 08:22
32F→: 本身就應該來做鑑定安置而不是要大家自我規範不出05/08 08:22
33F→: 來使用吧05/08 08:22
37F推: 坦白說,一般幼兒園教師更擔心家長不出來鑑定安置,05/08 08:29
38F→: 這反而增加他們帶班困難,因為這些隱藏版特殊幼兒沒05/08 08:29
39F→: 有身分獲得足夠資源發展,大大增加教師的教學難度,05/08 08:29
40F→: 原po的孩子如果沒早點帶小朋友出來,以後入班小朋05/08 08:29
41F→: 友的老師還是會鼓勵家長做鑑定安置05/08 08:29
51F推: 因為很多小朋友都是三歲才入幼或做鑑定安置,甚至四05/08 08:32
52F→: 歲或入小才做,2歲真的相對好進多05/08 08:32
311F推: 應該是因為私幼退貨教育局沒法管,公幼無法拒收,所05/08 15:05
312F→: 以容易被要求多安置幾位,有些幼師已經自嘲公幼是特05/08 15:05
313F→: 教班05/08 15:05
314F推: 但其實公幼教師會更鼓勵家長多爭取特教資源,因為一05/08 15:13
315F→: 些縣市如果確定特殊生身分,可以酌減班上招收名額,再05/08 15:13
316F→: 加上有教助員,巡輔服務等特教資源協助,相對減輕一05/08 15:13
317F→: 些壓力,另外,特教需求一多,縣市政府也會多增班,05/08 15:13
318F→: 挹注特教資源,不用只塞那幾間公幼05/08 15:13
319F推: 所以有需求就出來是蠻重要的05/08 15:15
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