作者查詢 / MatHoT
作者 MatHoT 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共231則
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40F推:因為你習慣的是一般nb的觸控版 而且是非常習慣09/12 14:46
41F→:當你連續使用mac的觸控板一週後 再回頭去用用一般nb的09/12 14:47
42F→:我相信你絕對可以感受出差異09/12 14:48
43F→:由奢入儉難09/12 14:49
44F→:當年高鐵剛營運時 從台鐵轉搭高鐵的我 除了速度和價格之外09/12 14:50
45F→:並沒有感受到相當大的差異 但是連續了高鐵半年後09/12 14:52
46F→:有一次搭台鐵 竟覺得台鐵的誤點車廂的老舊不乾淨09/12 14:53
47F→:讓人無法適應 我想道理是相同的09/12 14:53
7F推:學生程度好有時不見得是好事07/29 22:17
8F→:雖然好教 但教程度沒那麼優的學生 有助提升教學技巧07/29 22:18
9F→:因為程度好的 有時你都隨便講講他就懂了@@07/29 22:19
3F推:小老師平時幫老師分擔工作 期末記獎時無需斤斤計較07/03 17:23
4F→:一科兩個嘉獎一人分一個 真是不可思議07/03 17:24
5F→:如果是我一定會問 該補記的我絕對不會少07/03 17:25
11F推:記幾支嘉獎 應該是以您的意見為主07/04 00:01
12F→:我是導師 期末統一敘獎時 我都會先問過科任老師07/04 00:02
13F推:有的科目工作量較龐大 甚至有3~4個小老師07/04 00:04
14F→:平時貢獻程度多寡嘉獎次數也不同07/04 00:04
15F→:如果要做到全班公平性 那就要先確保每個小老師都07/04 00:05
16F→:同樣盡心盡責 以上為個人淺見07/04 00:06
1F→:不需要吧 從來沒聽過06/06 21:45
13F推:建議花25元寄掛號信05/25 19:59
14F→:我看過很多學校的平信信箱都管理不佳05/25 19:59
15F→:信都只是丟進信箱內 老師平時也不會去收 掛號會通知05/25 20:00
22F→:不同意(6x)÷(2x)≠3 這是多項式的運算 不是純數04/16 17:13
24F→:若照您的說法 多項式的除法中04/16 17:15
25F→:除式=0的方程式必須無解04/16 17:15
29F→:我的觀點是 只有要把算式中的代數化為可能的實數時04/16 17:19
30F→:才需要扣除掉除數和分母為零的情況 如方程式.不等式04/16 17:21
31F→:單純多項式的運算是不需要的04/16 17:21
37F→:您的意思是 (x^2-3x+2)除以(x-2)不能算04/16 17:48
39F→:除非加上"x不等於2"?04/16 17:49
40F→:這樣的話幾乎所有的教科書和講義題目都題目不完整04/16 17:50
41F→:您我講的確定不為0才可消掉的04/16 17:50
42F→:指的是像 (x-2)(x+7)=(x-2)(2x+3)這種04/16 17:51
43F→:要確定(x-2)不為零才可消去 否則求出的解會少一個:204/16 17:52
46F→:1. 答案就是x-1, 不用補x≠204/16 18:05
49F→:我探討的是多項式的除法 而非多項式函數04/16 18:15
50F→:定義域和值域是多項函數才有的東西04/16 18:16
51F→:你都會要求學生寫 不代表一定需要寫04/16 18:16
52F→:f(x)=(x^2-3x+2)/(x-2)和f(x)=x-1 的圖形當然不同04/16 18:20
53F→:但多項式的除法(x^2-3x+2)除以(x-2)=x-1是無庸置疑的04/16 18:21
55F→:(x^2+2x+5)÷(x-2)的商式為x 餘式為4x+504/16 19:05
56F→:也可寫成04/16 19:05
57F→:(x^2+2x+5)/(x-2)=x+(4x+5)/(x-2)04/16 19:06
58F→:同理(x^2-3x+2)÷(x-2)的商式為x-1 餘式為004/16 19:06
59F→:也可寫為(x^2-3x+2)/(x-2)=x-104/16 19:07
60F→:抱歉上面除法沒算完 不過我想我要表達的意思有到04/16 19:08
2F推:如果不在意iphone是否能立起 推T20 II04/20 23:27
8F推:我也推T2003/15 13:13
5F→:在我們家來說 這個喇叭真的夠好了耶~03/10 20:17
4F推:高雄市三民區建國二路183之1號 愷威電子 有在試聽03/03 23:00
5F→:我在拍賣上問到的~ 價格也不錯!03/03 23:00