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作者 GHOSTDOG 在 PTT [ Master_D ] 看板的留言(推文), 共97則
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6F推:一切以指導教授說了算,在小弟學校不成立Q"Q06/16 22:41
7F→:不過,先口試過在說吧....加油~06/16 22:42
27F→:加油...你一定可以的 都經過這大風大浪了06/16 22:43
14F推:推...這...嗚嗚06/16 19:02
2F→:不是我的...我的是連口試資格都沒有就被擋下來囉06/16 23:26
3F→:是我同學已經通過口試資格 然後將口委名單送出去06/16 23:26
4F→:接著系上說:名單是由我來決定 你的意見我會參考..06/16 23:27
5F→:我只是想問...有其他學校的作法是這樣子的嗎QQ?06/16 23:27
14F→:可是這樣子總覺得會面臨到"領域"的問題06/20 00:53
15F→:每位教授研究的領域都不同,有些教授又很不懂裝懂06/20 00:54
16F→:然後又提出什麼"回扣"...念個研究所有必要搞到這樣媽~"~06/20 00:55
18F→:加油....!!06/16 22:43
6F→:其實,就算過了小弟也不打算即刻舉行口試06/04 21:02
7F→:畢竟,其實小弟覺得論文事實上還是有些必須再加強的地方06/04 21:02
8F→:當初會丟出去是因為,對於這個評審委員很好奇 試試看規則06/04 21:03
9F→:結果導致現在這個情況發生,既然發生了就必須想辦法解決06/04 21:04
10F→:畢竟第一屆,在今年4月多才印出規則給大家,小弟已經2年06/04 21:05
11F→:級了,但是每年規則會不會都不一樣,主任也不敢斷定06/04 21:05
12F→:轉變為老師與老師間的戰爭,當初老師間也有討論過06/04 21:06
13F→:至於結論只有:需尊重指導教授。06/04 21:08
18F→:沒錯..特別是再意見上 7點意見 其中有三點註明06/04 21:46
19F→:未達研究生訓練,相信每位指導教授對於自己的研究生訓練06/04 21:47
20F→:都有不同的看法與見解,這方面不因該寫在意見 ,06/04 21:48
21F→:而是因該與指導教授本身先進行討論再由指導教授來決定06/04 21:48
22F→:小弟是認為這樣子是比較恰當的作法06/04 21:48
26F→:這件事情還未告一段落,小弟認為才剛開始而已06/04 23:09
29F→:因為禮拜三有一個口頭報告,兩個老闆已經約好要一起去了06/04 23:10
31F→:所以就是這樣...其中有個老闆也有提出這個問題06/04 23:11
33F→:不過他是說 如果要評定才可以口試 那口委做什麼?06/04 23:13
35F→:這點小弟是持保留態度,畢竟論文還未完全定稿06/04 23:13
36F→:那句話是某位指導教授說的...06/04 23:14
38F→:反正小弟也已經有準備辦休學的打算了...06/04 23:16
43F→:不過在此想順便請問一下,小弟的研究生手冊註明06/04 23:19
44F→:論文須包含中英文摘要,1千字左右....!?06/04 23:21
45F→:恩..反正,到時候等著看囉 該做的還是要做06/04 23:23
48F→:當初每個老師都說...摘要越少越好說Orz06/04 23:27
53F→:嗯嗯...不過小弟看到的論文摘要都短短的..加上老師在說QQ06/04 23:30
57F→:小弟這方面是有請教別人的指導教授。06/04 23:37
58F→:那位教授是說 如果我的學生被這樣子寫,請他禮拜3上台06/04 23:37
60F→:然後,他當天一定到,接著投票時,把門關起來06/04 23:38
62F→:然後學生走遠一點,哪邊不同意請提出來06/04 23:38
64F→:主任應對的方式 也有可能 緊急召開校務會議,針對這點06/04 23:39
66F→:進行討論改善。看來這位教授也是激動派的...06/04 23:40
68F→:我怕的是,鬥爭已久的東西直接浮上檯面~"~06/04 23:41
69F→:然後導致研究生的權益因鬥爭而迷失方向之類的= =06/04 23:42
79F→:就...1X個人來考~錄取10個~備取4-5個= ="06/04 23:54
80F→:對不起...小弟不知道該怎麼把學校宣傳出去Q"Q06/04 23:55
81F→:小弟二技也是就讀這間學校...不過是進修部 目前轉為日間06/04 23:55
85F→:我很歡迎各位先進給晚輩的意見,要多毒都沒問題!!06/05 14:15
86F→:畢竟這部份,我跟學校之間或許都有錯誤06/05 14:16
87F→:特別是在自我要求的部份對自己太放鬆了06/05 14:16
88F→:這是小弟必須自我認清的部份,小弟並不急著趕在2年畢業06/05 14:17
89F→:但是對於評審委員以及學校的期望 就以這次"實驗"當參考XD06/05 14:18
1F推:恩,我也有找過別人的指導教授詢問06/04 00:30
2F→:那位老師也是跟我說 這種情況下並不是沒有可能發生的事情06/04 00:31
3F→:但是就某方面,不同領域的未必可以在短短三天看出主要的06/04 00:33
4F→:重點所在,但是為了使品質更好,就靠著這個禮拜決定06/04 00:35
5F→:就好比說 拿論文給教授看 教授覺得哪部分不妥請在更改06/04 00:38
6F→:如果哪邊不妥 明年在來~這兩種感覺及結果是完全不同的= =06/04 00:40
7F→:不過,這邊想請問一下..口委當然也有可能這樣子說06/04 00:44
8F→:有沒有各位先進周遭遇到這種口委的呀..0.0?06/04 00:44
13F→:有點對學校失望了...連研究生手冊都是用幾張A4紙印出來隨06/04 03:07
14F→:隨便用訂書機訂起來就...因該在一開始就拿給我們的東西06/04 03:07
15F→:拖到今年3月才拿給我們,又多了一堆簡章沒有的規則06/04 03:08
16F→:問主任:這規則就差不多這樣子確定了 明年會不會再變06/04 03:08
17F→:主任給的回答:這當然是一直變的呀06/04 03:09
18F→:天曉得,如果繼續唸下去 規則會變得如何..好失望(無限)06/04 03:10
3F→:可是..評審委員都不一定具備有相同的學術專精06/04 04:56
4F→:這點就有可能造成所謂的盲點存在?06/04 04:57
5F→:文章的貢獻性在於是否自己本身所需要的06/04 04:58
6F→:當然對於自己本身不需要的文章如同廢紙一般?06/04 04:58
19F→:其實小弟最主要的在於...如果今天小弟的老闆都說OK06/03 21:54
20F→:那學校的評審委員說 不OK 要重新改過...那小弟個人認為06/03 21:55
22F→:你不是我的口委,也不是我的指導教授 那麼你要求我修改06/03 21:56
24F→:論文的目的為何? 小弟有一個觀念 就是老闆說了算06/03 21:56
25F→:有沒有水準,這感覺是一個很抽象的意思06/03 21:57
27F→:畢竟每位老師研究的領域都是不同的領域...06/03 21:57
29F→:當然 這也是要口試委員說了算..可是評審委員並不是?06/03 21:58
31F→:恩..只是想到 我老闆叫我修改的東西被批評成這樣子-.-06/03 22:00
35F→:恩..剛剛跟其他同學的指導教授聊過 他們也認為這點是值得06/03 22:08
36F→:在做次整體上的討論...另外一個同學的指導教授...06/03 22:09
37F→:已經準備在口頭報告的時候準備開罵了= ="06/03 22:09
38F→:這會不會引發系上不同圈圈老師的不滿..是蠻值得期待的XD06/03 22:09
39F→:不過我老闆沒接我的電話..如果他知道這些意見06/03 22:11
40F→:不知道會做何種思考...他蠻愛面子的說...= =06/03 22:12
53F→:老闆今天晚上出去吃飯了...他暫時還不知道QQ"06/03 23:42
42F推:這個讚...因該傳給同學看看11/04 21:18