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5F推:只能說國中對這裡的定義很主觀,版本又多.....04/24 08:04
6F→:再加上實驗數據在中性附近,如果又有誤差那寫出來的東西就不一04/24 08:05
7F→:最好的出題應該是給待測物PH值以及檢測劑的變色範圍04/24 08:06
6F推:選先反應後生成04/17 22:33
7F→:不是看總反應式Y04/17 22:34
1F推:非常感謝啊,給我一點信心了,因為我跟你的講法類似04/14 22:03
2F→:但是講義都不是這樣推導的.....04/14 22:03
3F推:1.用4,5,6為三邊長求出面積後再乘上4/304/11 15:47
4F→:3.有公式但需要再問較普遍作法為 求公垂向量->04/11 15:49
5F→:作平面過LorM皆可->點到平面之距離04/11 15:49
8F推:S大你的第三題解法似乎有問題L與M的公垂線交點不一定04/11 15:57
9F→:是(1,-3,2)04/11 15:57
1F推:感謝,我就是需要一個比較能夠說服人的解釋04/10 00:00
3F→:此題問了大約7位老師,有5個老師馬上說並非正比,有2個有點遲04/09 22:24
4F→:疑但還是選非正比關係04/09 22:25
1F推:這才是我想要得到的討論,感謝R大04/09 22:21
2F→:也煩請R大能夠討論我出的那題,是否為正比關係04/09 22:23
2F→:可否解釋得更清楚一點,感謝04/09 22:27
4F→:但兩種皆可視為正比關係嗎?04/10 02:30
2F→:老師沒有看清楚我的問題啊.....,不管k是否等於零X、Y都會有零04/09 18:07
3F→:的問題產生...04/09 18:08
4F→:簡單來說以X/Y=k的算式,Y=0就無意義了04/09 18:09
5F→:但是以Y=kX的算式,Y=0、X=0是有意義的04/09 18:10
6F→:所以才會有這個疑問產生,要以甚麼去做說明才是最好的解釋04/09 18:10
10F→:S大始終沒有了解我的問題....= ="04/09 18:27
11F→:而且也不需要請我重新想看看何謂函數,可以看看板上之前函數04/09 18:28
12F→:文章,我對於函數已經有很深刻的想法04/09 18:29
14F→:若是這樣子何謂正比的圖形?不就應該把所有的原點畫空心?04/09 18:46
5F推:英文在那裡補都差不多啦!但是化學就差很多了...04/10 21:21