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作者 DFM 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共1898則

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[心情] 野人獻曝的補教人生心得 2 關於班級經營

[ CS_TEACHER ]7 留言, 推噓總分: +6

作者: leoamyp4 - 發表於 2011/09/21 01:17(14年前)

4^F推DFM:推...小班教學很有用如果不是自己開，就要有好的老闆相挺09/21 11:17

Re: [抱怨] 台南火車後站前鋒路前鋒租車店

[ Anti-ramp ]2 留言, 推噓總分: +2

作者: tawicool - 發表於 2011/09/19 01:21(14年前)

2^F推DFM:非常機車本來就店如其名10/14 08:17

[問題] 車險理賠流程問題

[ Insurance ]5 留言, 推噓總分: +1

作者: DFM - 發表於 2011/09/16 16:46(14年前)

2^F→DFM:仙貝保險09/16 22:24

[轉錄][新聞] 成大即將變成「私立」大學？教育部、成 …

[ PublicServan ]10 留言, 推噓總分: +5

作者: ChenLiFang - 發表於 2011/09/15 08:53(14年前)

24^F→DFM:koko大好威難不成你是優秀的北部學生?09/14 11:28

89^F推DFM:wadejuja 你是多強?09/14 12:54

[解題] 國三理化-磨擦力

[ tutor ]11 留言, 推噓總分: +6

作者: donut527 - 發表於 2011/09/12 20:19(14年前)

6^F推DFM:F大你的觀念錯了= ="09/13 12:48

7^F→DFM:不是最大靜摩擦力平衡09/13 12:49

[請益] 上課錄影

[ CS_TEACHER ]16 留言, 推噓總分: +4

作者: emao - 發表於 2011/09/08 10:44(14年前)

4^F→DFM:這樣怎麼看的到黑板上的字09/08 13:33

5^F→DFM:品質比拍到整塊黑板還要重要啊老師09/08 13:34

9^F推DFM:這真的只能實測了，因為每家行車器錄器的照片都很漂亮09/09 12:03

10^F→DFM:就跟做實驗一樣，取自己最好的條件去寫，可是教室條件能否適用09/09 12:04

11^F→DFM:要看測試的狀況。先提出有可能的狀況給老師參考09/09 12:04

12^F→DFM:低階行車紀錄器普遍問題 1.漏秒 2.影音不同步 3.音質傷耳09/09 12:05

13^F→DFM:4.文字解析度不一(車牌字體很大) 5. 色彩辨識度有疑慮09/09 12:06

14^F→DFM:6.畫面以3分 5分 10分做切割09/09 12:07

15^F→DFM:行車紀錄器是記錄狀況，並非細節，跟上課錄影取向有點差距09/09 12:09

[解題] 理化-電學

[ tutor ]7 留言, 推噓總分: +3

作者: PRSVW - 發表於 2011/09/07 23:11(14年前)

3^F推DFM:第一題有問題就算考慮安培計內電阻也不對09/08 10:13

4^F→DFM:只能說這題弄巧成拙，多給電阻值這個條件09/08 10:14

5^F→DFM:而第二題再寫出若電阻值為3歐姆時，斷開S，那安培計讀數為?09/08 10:15

6^F推DFM:第三題條件不足09/08 10:18

[心情] 我到底該不該走

[ CS_TEACHER ]38 留言, 推噓總分: +13

作者: blanch0012 - 發表於 2011/09/06 02:46(14年前)

13^F推DFM:W大有必要這麼衝嗎?每個人都只是在求個合理的待遇09/06 08:33

14^F→DFM:請任課老師掃地這點本身就很奇怪09/06 08:33

15^F→DFM:這跟任課老師自動去掃完全不一樣的情況09/06 08:34

16^F→DFM:況且無故在學期中請老師走路，對誰都是非常不恰當09/06 08:35

Re: [分享] 家長的迷思(上)

[ tutor ]3 留言, 推噓總分: +1

作者: cowux - 發表於 2011/09/01 07:40(14年前)

1^F推DFM:原來大物理學家也是這麼認同09/01 08:31

2^F→DFM:之前在修電磁學就有這種感覺，看講解推倒半天遇到題目09/01 08:32

3^F→DFM:照樣題題倒，沒有做過的題目基本上要完全自己想出來是非常難的09/01 08:33

[求助] 如何提升將要考試的學生積極度

[ tutor ]27 留言, 推噓總分: +1

作者: justlove999 - 發表於 2011/08/31 23:51(14年前)

13^F推DFM:能夠當家教老師的基本尚在求學時期都算是主動的學生09/01 08:40

14^F→DFM:不過會找家教的學生大多數並非主動型的09/01 08:40

15^F→DFM:國三的學生如果是遇到這種，在一開始的時候引導他翻講義或課本09/01 08:42

16^F→DFM:跟他說大概在哪個部分請他自己找，找到以後請他重新看這兩題09/01 08:43

17^F→DFM:他看完後直接問他一不一樣，80~90分這群的學生是有分辨能力09/01 08:44

18^F→DFM:如果真的一樣只是數字改的話，就酸他一下，如果是觀念雷同09/01 08:44

19^F→DFM:就順便問他差別在哪裡，他講完以後順便補充你想說的09/01 08:45

20^F→DFM:目的就是帶著他解題，但是讓他知道你不會算給他看09/01 08:46

21^F→DFM:這一開始一定很耗時，不過真的要進步就要學會這個技能09/01 08:46

22^F→DFM:你的任務就是幫他學會，有時候解題會變成次要的09/01 08:47

23^F→DFM:簡單來說就是不要算給他看，就算一次課只上三四題也無所謂09/01 08:49

24^F→DFM:高三的學生基本上不會有太大的進步了，為時已晚09/01 08:49

25^F→DFM:請老師到坊間先從簡單的模擬考題找起，讓他去寫吧09/01 08:50

26^F→DFM:剩不到半年就用強記法09/01 08:51

27^F→DFM:有時候還是要為了分數去準備，至於實力的問題等大學後自行處理09/01 08:52

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