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作者 CATHERINEHO 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共119則
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Re: [新聞] 心測中心曾芬蘭：「高中英數該分組教學」
[ Teacher ]55 留言, 推噓總分: +6
作者: chasten - 發表於 2012/06/27 10:27(13年前)
1F→CATHERINEHO:應該說,只要有考試,有分發大學的壓力就無法分組教學06/27 11:20
3F→CATHERINEHO:(無法使用不同考卷計分)06/27 11:22
11F→CATHERINEHO:你說的大一英文分組教學跟考高中大學是兩回事,都已經06/27 12:22
12F→CATHERINEHO:是不同層次的要求了.06/27 12:22
13F→CATHERINEHO:要談分組教學是吧? 十多年前教書有技藝班的存在,06/27 12:25
14F→CATHERINEHO:雖然教材跟普通班一樣,但教學內容考試方式,各科老師06/27 12:26
15F→CATHERINEHO:教學研討會說了算,所以上技藝班的老師可以用簡單的06/27 12:27
16F→CATHERINEHO:內容要求上課學生,學生多多少少能背一些單字短句,06/27 12:28
17F→CATHERINEHO:唱唱英文歌玩遊戲..這跟升學無關,但至少可以讓學生06/27 12:29
18F→CATHERINEHO:坐的住,多少吸收一些知識,增加一點信心,06/27 12:30
19F→CATHERINEHO:現在的考試能這樣搞嗎?06/27 12:31
20F→CATHERINEHO:一般班級雖然任課老師也能照學生程度降低教學內容難06/27 12:34
21F→CATHERINEHO:易度.但只要有統一試題的存在,任課老師與學生永遠都06/27 12:35
22F→CATHERINEHO:被強迫上完進度,不管學生吸收能力趕趕趕,這樣的教學06/27 12:36
25F→CATHERINEHO:與學習哪來的效度?06/27 12:38
28F→CATHERINEHO:我在自己的課堂上分不同程度考卷,但是在自己課堂上做06/27 12:40
29F→CATHERINEHO:但這是平常考跟月考無關也跟升學考試技不計分無關.06/27 12:41
34F→CATHERINEHO:實務上不可能那有必要談嗎?06/27 12:54
Fw: [新聞] 教長：盼導師成為學生守護神
[ Teacher ]55 留言, 推噓總分: -9
作者: JG8861 - 發表於 2012/06/27 09:24(13年前)
55F噓CATHERINEHO:對!真的是守你ㄨ!問問教長當某大教授時是如何的守他06/27 11:13
56F→CATHERINEHO:ㄨ的學生!06/27 11:14
[請益] 暑假可以做什麼?
[ Teacher ]58 留言, 推噓總分: +28
作者: mainland523 - 發表於 2012/06/26 13:12(13年前)
41F→CATHERINEHO:我想你這篇會讓有心人士咬著"教師有暑假吃飽太閒"..06/27 14:33
42F→CATHERINEHO:ha...06/27 14:33
43F→CATHERINEHO:真的閒不下來,可以安排長途的一兩個月的自助旅行06/27 14:40
44F→CATHERINEHO:(當然要你有興趣)06/27 14:41
45F→CATHERINEHO:我有一個擔任美術與輔導老師的朋友,寒暑假就是出國06/27 14:41
46F→CATHERINEHO:有空擋也嫌無聊,完全無法體會我暑假前後一定要有一兩06/27 14:42
47F→CATHERINEHO:個禮拜休息,開學前也要留至少一兩個禮拜的空擋--因06/27 14:43
48F→CATHERINEHO:為又要開學備課的壓力..06/27 14:44
[新聞] 最後一堂代課 老師親寫42張卡片勉學生
[ Teacher ]85 留言, 推噓總分: +43
作者: YOPOYOPO - 發表於 2012/06/26 08:55(13年前)
78F→CATHERINEHO:一些老師認真付出的過程不去挖掘,只會報導這種沒什特06/27 13:02
79F→CATHERINEHO:別的事.*沒什特別不是不重要,而是很多更辛勞的付出,06/27 13:03
80F→CATHERINEHO:記者報不報?06/27 13:03
[請益] 教師辦公室環境
[ Teacher ]37 留言, 推噓總分: +10
作者: mathilce - 發表於 2012/06/25 12:46(13年前)
22F→CATHERINEHO:其實..有時候我也會在辦公室處理學生問題罵學生...06/25 18:47
23F→CATHERINEHO:因為..遇到一些衝突性狀況,可以有同事幫忙看著頂著..06/25 18:48
24F→CATHERINEHO:我也比較介意的是..放著學生在辦公室亂來不管..06/25 18:50
Re: [國中] 畢業前夕的一點心情
[ Teacher ]22 留言, 推噓總分: +3
作者: mdking - 發表於 2012/06/14 08:02(13年前)
6F→CATHERINEHO:請記住:大部份時候,輔導老師必須支持導師的立場.謝謝06/14 10:06
7F→CATHERINEHO:很常用不代表沒有用.06/14 10:07
8F→CATHERINEHO:還有..通篇看到你似乎把學生願意到校歸功於"你的努力06/14 10:10
9F→CATHERINEHO:導師轉介出去不代表前面導師的管教與輔導的努力付諸06/14 10:11
10F→CATHERINEHO:於流水.--"凡走過必留下痕跡".06/14 10:12
Re: [國中] 畢業前夕的一點心情
[ Teacher ]17 留言, 推噓總分: +3
作者: Allison - 發表於 2012/06/14 01:44(13年前)
14F→CATHERINEHO:其實我一點都無法理解M老師的"可惜"是什?如果今天把06/14 10:19
15F→CATHERINEHO:對孩子的教育戰線拉長呢?你必須給他的是15歲時一個當06/14 10:20
16F→CATHERINEHO:頭棒喝的挫折教育,而不是到了18二十幾歲犯下更大錯誤06/14 10:21
17F→CATHERINEHO:才來惋惜,或像社會輿論靠ㄅㄟˋ學校教育出了問題.06/14 10:22
[國中] 畢業前夕的一點心情
[ Teacher ]139 留言, 推噓總分: +12
作者: mdking - 發表於 2012/06/13 13:50(13年前)
126F→CATHERINEHO:"他自己錯在先"..這還有什麼問題嗎?06/14 10:28
127F→CATHERINEHO:我只說一個問題,你一再的強調人格特質的差異,但我看06/14 10:30
128F→CATHERINEHO:一行字真的傻眼..因為他的人格特質..幼稚..06/14 10:31
129F→CATHERINEHO:即便學生性格上有異於其他人之處,我想應該沒幾個人06/14 10:32
130F→CATHERINEHO:會拿幼稚來當藉口,當你拿這樣一個形容詞來描述該生06/14 10:33
131F→CATHERINEHO:特質時,是否代表你的情感已不公正,影響到你的判斷?06/14 10:34
Re: [請益] 介聘如何有效杜絕潛在可能放棄的人參加
[ Teacher ]138 留言, 推噓總分: +9
作者: mellyliu - 發表於 2012/06/07 10:34(13年前)
124F→CATHERINEHO:那些做的"不是普通混"的老師都解聘不了了,介聘反悔06/07 20:53
125F→CATHERINEHO:為何就要解聘?講真的,有些老師的"可恨"可不比介聘反06/07 20:54
126F→CATHERINEHO:悔的人少呀,而且是年年都在"殘害"學生耶...06/07 20:55
127F→CATHERINEHO:考績乙等也辦不了這種人..那介聘反悔的為何就要丟掉06/07 20:56
128F→CATHERINEHO:工作?介聘反悔者是有可恨之處,可是有可恨到" 解聘"嗎06/07 20:57
129F→CATHERINEHO:最重的懲罰罰介聘反悔者考績丙等吧?可是我要說的是..06/07 20:58
130F→CATHERINEHO:連一些" 很可ㄨ"的老師也很難給大餅吧?06/07 21:00
131F→CATHERINEHO:請從制度面些改吧.06/07 21:01
132F→CATHERINEHO:*修06/07 21:02
Fw: [新聞] 教不起的書
[ Education ]9 留言, 推噓總分: +7
作者: tdl - 發表於 2012/05/29 03:59(13年前)
7F→CATHERINEHO:那你就提出你的方法嘛,還是你只會問句?還是你也只會05/31 16:23
8F→CATHERINEHO:"推"?05/31 16:23
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