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討論串[教戰] 關於重複組合
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很多種方法,目前想到的是. 我會先補充這個,讓他了解組合與重複組合的使用時機. 再跟P做比較,讓她知道兩個關鍵,一個是"有無先後順序的差異",另一個是有無"重複選取". 先從D={(x,y,z)|1<x<y<z<9,x,y,z為整數}. 讓她知道xyz到底是多少其實不重要,由於以上限制,xyz都不能
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今天去上家教時教到了這樣一個問題 D={(x,y,z)|1≦x≦y≦z≦9,x,y,z為整數}. 則D的元素個數為何?. 因為這是重複組合的問題,而且學生說他只能從 X_1+X_2+...X_m=n 這種聯想到H. 我就跟他這樣解釋:. x,y,z是從1~9裡面去取的,因為x≦y≦z,所以表示x,y
(還有332個字)
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