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[解題] 國中數學 幾何
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Re: [解題] 國中數學 幾何
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我想是因為你如果想讓AD邊最小的話. 應該要想辦法讓AC邊與CD邊長度盡量越接近越好. 所以這時候還是要讓AC邊為9 這樣會比較接近CD邊長的12. 這樣答案就是3了. 我想大概概念是 如果想要第三邊越長越好 那前面兩個邊要加起來越大越好. 如果想要第三邊越短越好 那前面兩個邊應該差要越小越好. -
#3
Re: [解題] 國中數學 幾何
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其實我有考慮過. 但是我有考慮另一邊3角形 (用上面的圖好了) 就是三角形ABC. AB=4, BC=5 第三邊為 1<AC<9. 接著 同理 12+9=21 但是 12-1=11 (?) 這邊我就想不通了= =. --.
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#2
Re: [解題] 國中數學 幾何
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可以切成兩個三角形來看. 假設四邊形ABCD, AB=4, BC=5, CD=12, DA=x. 先看三角形BCD, 已知兩個邊是5和12, 所以第三個邊BD的範圍是 12-5 < BD < 12+5. 所以 7 < BD < 17. 接下來考慮三角形ABD. 如果想要讓DA越長越好, 則BD也必須
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#1
[解題] 國中數學 幾何
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sunrise5566
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1.年級:國中. 2.科目:數學. 3.章節:不是很清楚. 4.題目:一個四邊形 有三條邊長已知 分別是4,5,12,. 問 另一邊的範圍是?. 5.想法:想很久 想說用兩邊合大於第三邊去走. 但是做不出答案. Ans: 3<x<21. --.
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