[閒聊] 幫家長代徵老師

看板tutor作者 (道易析)時間5年前 (2018/10/01 11:08), 編輯推噓11(11014)
留言25則, 10人參與, 5年前最新討論串1/1
我最近除了在ptt的HomeTeach替家長徵師以外 也在104刊登案件,但104系統必須輸入手機號碼 可想而知會被眾多應徵者轟炸,於是我註明"請勿來電" 某位自稱是白老師的男性,仍然打來應徵 我在電話中強調"會檢視每位老師的履歷,請勿來電" 他仍接話"我想有那麼多老師,你怎麼知道要挑哪一個" 我忘了當時怎回應他,掛電話後 發現他的成交次數126 如果成交次數這麼多的家教,怎麼還會有空檔 並且無視網頁上的註明"請勿來電"? 今天早上10點,他又打來 我在電話中強調"已將應徵者的履歷複製給家長" 他又說"履歷看不出啥,要試教才知道" 不只是他無視別人的時間,他講話的口條在電話中已經暴露出來 就讓我不考慮介紹他給家長了 我真懷疑104的成交人數是怎麼衝出來的? 還有家長給的好評又是哪來? 最有可能就是自己一人分飾多角 自己開案件,自己應徵,然後自己評價XD -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.217.156.48 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1538363311.A.B9B.html

10/01 11:34, 5年前 , 1F
確實可能
10/01 11:34, 1F

10/01 11:41, 5年前 , 2F
你有沒有記錯,也許,可能是姓貨
10/01 11:41, 2F

10/01 11:41, 5年前 , 3F
貨老師之前,好像有搞一個類似的團隊,準備轟炸家長用
10/01 11:41, 3F

10/01 11:56, 5年前 , 4F
貨老師本人不是姓貨吧0.0
10/01 11:56, 4F

10/01 12:22, 5年前 , 5F
評價時間與成交時間接近的都很有可能是假評價
10/01 12:22, 5F

10/01 12:26, 5年前 , 6F
貨粉這篇也來報到了嗎?
10/01 12:26, 6F

10/01 13:41, 5年前 , 7F
教了十多年近兩百位學生 在104的成交數才個位數
10/01 13:41, 7F

10/01 13:42, 5年前 , 8F
126 也太厲害了吧!
10/01 13:42, 8F

10/01 14:29, 5年前 , 9F
很多老師比較少經營104了吧…光靠介紹應該都該接不完
10/01 14:29, 9F

10/01 14:29, 5年前 , 10F
10/01 14:29, 10F

10/01 18:09, 5年前 , 11F
其中還有人自行點案成交回報,我們連通話或簡訊或Line
10/01 18:09, 11F

10/01 18:10, 5年前 , 12F
都沒有聯絡
10/01 18:10, 12F

10/02 05:04, 5年前 , 13F
可以向104檢舉各種不當行為
10/02 05:04, 13F

10/02 08:06, 5年前 , 14F
檢舉
10/02 08:06, 14F

10/02 10:09, 5年前 , 15F
其實104沒有什麼在管理,檢舉沒什麼用吧?
10/02 10:09, 15F

10/02 10:11, 5年前 , 16F
早期還有客服專線,後來只剩下信箱,就知道了
10/02 10:11, 16F

10/02 10:12, 5年前 , 17F
就盡人事嘍!
10/02 10:12, 17F

10/02 11:41, 5年前 , 18F
我研究了一下,如果切換案主身份,自己可以應徵自己
10/02 11:41, 18F

10/02 11:41, 5年前 , 19F
的案子,但這樣做假挺無聊的……
10/02 11:41, 19F

10/02 11:46, 5年前 , 20F
而且系統也不會辨別科目,我教日文,我開學古箏的案
10/02 11:46, 20F

10/02 11:46, 5年前 , 21F
子(其實是真的有打算學但不是現在),點應徵就徵進
10/02 11:46, 21F

10/02 11:46, 5年前 , 22F
去了,到此已明白這樣是可以偽造成交數的,就把案子
10/02 11:46, 22F

10/02 11:46, 5年前 , 23F
關了。
10/02 11:46, 23F

10/02 16:06, 5年前 , 24F
在104成交回報會接到確認電話,若是老師回報,會打電話(
10/02 16:06, 24F

10/02 16:06, 5年前 , 25F
或寄信)給家長確認;反之,會寄信給老師確認.才會關案子
10/02 16:06, 25F
文章代碼(AID): #1RiO-lkR (tutor)