Re: [求助] 小三的除法
※ 引述《colingoodboy (好男孩沒有春天)》之銘言：
: 最近接到一個要升小四的女生
: 我看了一下他上學期的數學考卷
: 發現比較難理解的部分是要怎麼解釋括號
: 像是 ( )*6=750；112/( )=4 之類的
: 有去翻過數學的自修上面是寫750是多少的6倍
: 我覺得這樣很難理解
: 但是因為拖離太久了
: 不知道有甚麼其他的方式可以講清楚呢?
: 感謝
提供一個想法
框框的解法來自於全部的概念
所以在教的時候撇開小於1的題目 撇開正負數的題目
先訓練小朋友如何判斷+-*/哪個位置是全部
A+B=C A*B=C A-B=C A/B=C
撇開例外的題目(小三數學有9程不會出例外的 也就是不要管真正數字大小)
先訓練他能表達
小+小=大 小*小=大 大-小=小 大/小=小 (大就是全部)
再強調一次 不要管例外
好了之後就可以玩一個遊戲
算A
對於+*而言
A是小 所以要算小的就要 大-小(+換成-) 大/小 (*換成/)
對於-/而言
A是大 所以要算大的就要 小+小 小*小
小和大只是在形容位置!!和真正的數字沒有關係
OK了之後
再訓練
A=B+C A=B*C A=B-C A=B/C
要小心一件事 小朋友都是記左右邊 而不是去注意運算符號的位置
大=小+小 大=小*小 小=大-小 小=大/小
(小朋友會錯的 都是這樣回答
小=小+大 小=小*大 大=小-小 大=小/小)
當這也會判斷 百分百無誤的時候 小朋友自動就會解括號了
趁小三幾乎不會有特例的時候 可以好好練一下
再強調一次 大小只是在形容位置和分數小數整數完全沒關係
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推
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