Re: [求助] 高三化學進度+複習時數太少(2hr/wk)
※ 引述《lxy (lxy)》之銘言：
: 高二只上進度 2hr覺得很趕
: 學生每次都在下課前10分鐘翻出5 6頁的題目
: 所以我幾乎都會多上30分鐘左右...orz
: 光上進度我就覺得兩小時不夠了
: 現在學生要升高三 暑假有去補習班上30小時複習班
: 昨天上課拿出補習班講義 結果還是密密麻麻的螢光筆記號
: 囫圇吞棗的結果是...依然很多章節有聽沒懂
: 補習班沒有為我減輕複習的壓力 因為教材的編排較難
: 反而讓學生感到吃力 很多觀念我還是得再重新講過
先釐清你的角色定位，是只負責解題，還是完全輔導？
如果只負責解題，時間到就可以下課，其他問題，請他另外找時間問學校和補習班老師。
不然就另外加課。
如果是完全輔導，身為家教老師，你應該最清楚他適合的方式。
例如補習班有沒有效，適不適合，講義要寫多少、寫那些題目，
我認為這都是家教老師的分內工作，
因為學生請家教的目的就是希望有人幫忙解決這些問題，
這也正是家教老師要做的工作內容，不是嗎？
暑假期間，學校如果有暑期輔導，又去補習班上課，
課後又每周家教兩小時，我認為上課時間已經過多了。
學生不能只是聽課，也有時間消化吸收。
教材難易度，教師也必須幫學生評估，
才能給他最適合 有效率的學習。
如果時間這麼充裕還教不完，可能是進度定太緊湊，
內容太多或太難，
這些細部問題都要先找出來。
另一方面也有可能學生學習方式出了問題，
那就要先了解他問題在哪。
: 我想增加時數到3hr/wk 但學生連加時加到2.5hr/wk都面有難色
: 推測是有經濟考量，畢竟家教是高單價，我的鐘點費又稍微偏高..
: 2hr/wk我真的沒有辦法進度+複習啊啊啊啊啊!!!!
: 但鐘點費方面 我有我的堅持...
: 目前想要建議學生找同學一起上課，提高時數又不用增加花費
: 我平常就有一次帶兩個學生的case了,
: 就我的教學方面並不會有太大的難處，薪資上也比較好
: 但得考量到學生接受度，要找到程度相當且願意一起上課的同學也是可遇不可求
: 我還沒和學生討論這個構想
: 唯一可以確定的是 單人上課時數無法增加...
: 我真的無法進度+複習
: 想請問版上的先進...
: 1.有關找同學一起上課的問題 該如何與學生溝通
: 我不太會起話頭...
直接詢問就可以了吧，
我認為這種事情是關雙方權益，直接說清楚點會比較好。
: 2.如果找同學一起上課的方案不可行 最後還是只能維持2hr/wk
: 進度和複習該怎麼安排會比較好?
: 謝謝!
他上了這麼多課，不但壓力沒減輕，反而更疲憊，
如果是我的話，會懷疑為什麼有人這麼愛自虐。
學校聽一次 補習班聽一次 家教又聽一次 結果還是念不完？
是否問題根本就不是出在時數？
補習 家教就是為了要減輕課業壓力，怎麼有人越補越大洞，這不矛盾嗎？
通常我會建議他，補習班直接退掉，專心在學校或家教安排的進度上，
教材盡可能縮短練習的分量，進度放慢，以能確實吸收為原則，
掌握住考場上的基本分。
等到程度提升，再去考慮比較有難度的教材，或加快進度，
別想要在有有限時間內，依次就要搞定又多又難的東西。
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