Re: [閒聊] 教外國小孩中文
這個外國小孩是學注音或是漢語拼音呢?
是美國學校還是歐洲學校的小一生?
就我所知兩校的中文課皆有按照程度分進階班與一般班,以下提供我所知的情形為參考。
˙美國學校(TAS):
使用自編教材,內容綜合公立小學的課本和繪本內容。
注音符號班:
一、二年級的學生會選用康軒版其中一課作為教材,再加上其他補充。
三年級會選用康軒版、南一版各一課為教材。
十天當中有九天是上中文課,每次教材份量約20~30天上完課。
每週五會有聽寫考試,很像公立小學制度,
一年級的生詞每週約8個,
二年級每週生詞約8個,另加格言,
三年級每週約10個,另加格言。
優點:學校教師可視學生狀況彈性變更下回難易度。
缺點:生字銜接不易,因為並非循序漸進上完一本課本。
˙歐洲學校:
使用固定課本,視學生程度編列漢語拼音班或注音班,外國小孩亦可能編進注音班。
(一)漢語拼音班:對中文完全初學者,學校的課本屬於學校專用,學生不能在上面筆記。
內容從基本的打招呼對話開始,類似遠東出版給兒童的《天天華語》。
老師會額外補充單張學習單,但是並不完全與課本內容統整一致。
(二)注音符號班:以公立小學的課本為主(康軒版),也有習作、生字習寫本,
低年級的進度除課本外,另有單張學習單加強,偶爾會出現測驗卷等。
中高年級開始會有造句、閱讀、聽寫、讀書心得等作業與考試,
與公立小學類似,雖然份量減少,但具體而微,也會是學生的挑戰。
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關於坊間書目,我的建議有三種來源:
(一)從圖書館借書:我會先從圖書館借書,多是一頁一兩句話的繪本,中英文都有,
培養學生聽故事。
(二)自己買書:從圖書館或是書店裡看到自己有喜歡的繪本就買下來,收藏兼教材。
(三)汪培珽書單:從其他人的書單中開始找起。
關於我用過的教材與書目,我整理好會在po文分享。
最後,推薦我使用過的大富翁遊戲,可搜尋版上關鍵字或作者,
或是直接連結到網誌閱讀:http://blog.udn.com/dignify/5696393
希望以上有幫助:)
※ 引述《candywu (無緣的陌生人)》之銘言:
: 現在教一個外國小孩中文(小一)
: 中下程度的中文 但是可以認識一些詞句
: 只是她很不喜歡開口說 很文靜
: 只要叫她講中文 就閉上嘴巴了
: 或是說~我不要/我不知道 這兩句
: 她的媽媽是希望能訓練她"說"的能力
: 但是這小孩不是很皮就是很靜...
: 唉 第一次領這個家教薪水 總要教出一點成績吧!
: 請問大家有甚麼好的建議??
: 另外 想問問坊間有哪些不錯的圖畫書卡或遊戲
: 適合中文教學的?
: 謝謝
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.36.96.136
推
02/19 13:35, , 1F
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