Re: [求助] 如何婉拒自己的親人
※ 引述《jerrysun ()》之銘言：
: 事情是這樣的...
: 我教的是我堂妹的數學，今年高一升高二
: 就讀台北市中後段的公立高中
: 大概從高一第二次段考開始接手
: 她的數學一直都不太理想
: 於是我第一次就請她把段考考卷帶回家
: 我看了一下幾乎跟課本差不了多少，出題老師還把跟課本第幾頁類似寫出來
: 我就決定只帶她做完課本，有時間再做比較難的講義
: 應該能符合他們考試的內容吧！？
: 結果往後的幾次段考還是都考不及格QQ
: 學期成績還被"死當"
: 要死當真的不是那麼簡單的一件事情...
: 把課本搞懂應該能拿個基本分呀！畢竟不是前三志願班(沒有惡意)
: 我覺得他滿不專心的...在學習的時候容易分心，專注力也不能持續很久
: 我教的...很沒有成就感
: 我覺得我教的真的沒有很差阿
: (我這樣講是不是很自私QQ
: 重點來了
: 我們住一起
: 我想要退掉這個家教...
: 我要怎麼跟住在一起的叔叔嬸嬸說呢@@
以下回文 不是要回答原po想問的問題
但提供另一個方向給您參考 希望對您以後家教有幫助
就您的敘述 教的好未必能反映在學生的成績上
大部分學生吸收上課內容後 還得經過反覆練習才能在考試拿到該拿的分數
學校都考課本基本題還被死當 很明顯心不在課業上 所以練習不足
我的做法是直接給學生考試 利用上課時間考 題數多寡不一定
學生不認真考差的話 有些單元就罰寫(有些單元特別適合)
題目抄一次 詳解寫三次 寫三次的目的在記觀念和熟練解題流程
利用上課時間進行考試怕領鐘點不心安的話
就利用下課考 約10題 8題基本 2題變化 考30分鐘
這段時間您可以做其他事 時間到再回來檢討
都是住在一起的親戚 鐘點也不錯 這點時間沒什麼好計較的吧!
這兩年我都是這樣子做~~ 大部分學生狀況都不錯
像新課綱第三冊第一章的正餘弦定理 差角公式
導完公式的接下來兩個禮拜我都考公式 連著兩次考 錯一個全部罰抄一次
所以我的學生在公式很熟稔的情況下 上課就比較輕鬆
學校老師在上課的話 也能夠很快反應出要使用哪一個公式
就這樣 希望對你有幫助
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