Re: [閒聊] 家長很計較時間～
說一下我的想法，
不完全針對原ＰＯ
※ 引述《takmath (努力做到最好)》之銘言：
: 我們都曾經是學生，現在我也是學生。我每次上課的時候，都希望能夠將
: 老師現在教的聽懂了，就希望能夠早點下課。於是，我對家教學生的態度
: ，也都是採取...
: 『每次上課前，跟學生講明今天的進度，我會教完、練習，小考，
: 如果都對，我確認他懂了，那我們就提早下課』
: 我發現，這樣子的教學方法，對於我的學生的上課專注力有提升...
這裡的教學很成功，動機上也值得鼓勵．
如果要拖延時間賺鐘點費，我相信對家教老師而言，極其容易
教學最重要的是達到成效，若只為了配合家長心安，
而用時間堆砌指導多寡的假象，沒有多少意義
要解決家長心安度的問題，我會有以下做法：
(1)第一堂課不收費
我會說如果對教學滿意，下一次再收上一次的，
也就是形同讓對方賺最後一堂課的錢
(2)另外在月底或期末，多補一堂課不收費用
如果提早下課的頻率真的過高，就累積一定量後，
在最後額外多補一堂課不收費
(3)開始就和家長溝通清楚，讓時間彈性
因為沒上完的話，我就會多上五到十五分鐘，
也可能提前五分鐘，相信這對家長是比較容易接受的
錢的事情，確實有必要去溝通清楚，
重點是，教學的策略與品質更是首要，
這點也必須讓家長知道！
: 當然，我每次訂的進度，我都會預估大約提早五分鐘左右下課...
: 但是最近家長對於這樣的方式，很不喜歡！
: 在我們下課後，家長竟然跟我說：「老師，這樣要怎麼算，還有五分鐘耶！」
: 我當場解釋了一下，但家長好像只在乎時間跟金錢，小孩的學習完全不在意...
老實說，如果我是家長，我不會去計較這五分鐘，我看的是教學輔導的成效
畢竟家教老師接家教就是要賺錢，誰會真的為了偷懶五分鐘和家長翻臉？
我如果是家長，就只看績效，他有本事在更短時間拿出更大成效，有何不可？
如果沒績效，花再多少時間，我都會想換人，都會覺得在浪費學生寶貴學習時間
說實在的，教師真的要錢，直接提升時薪不是更快？
誰要貪那五分鐘阿！=.=~
而收多少、怎麼收，這本來就雙方講好就好，
我不認為一定要怎樣做才是對或錯
但並非每個家長都會去理解到上述諸多考量，
照樣把商場上的買賣那套搬到教學學習上，
我想這只是源自他的立場角度以及對專業性認識的缺乏而已，
（至少我接觸過的家長，很少會去計較這五分鐘）
至於教學上的策略，早、準時、晚下課，好或不好，就是另一個課題，
就算家長覺得晚下課就是賺到，對學生來講也未必是如此，
家長出錢是老大，這沒有疑問，
但家長起來解決問題，家教老師卻沒有拿出相應的專業，
還任由家長在缺乏足夠的專業性認識的考量下，對家長言聽計從，
讓家長對自己的想法與做法自我感覺良好？
我也不覺得是適切的處理因應方式
較好的方式，就是和家長溝通清楚，順便給予機會教育，
給他們正確的觀念，
這樣不僅讓教學工作更順利進行，
也有助於家教市場上的正向循環（並非教的時數多便宜就是賺到=.=）
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