Re: [解題] 國二 理化 莫耳濃度
※ 引述《cmuboy (小蟹)》之銘言：
: 1.年級：國二
: 2.科目：理化
: 3.章節：莫耳濃度
: 4.題目：將鹽酸溶於水中，此時溶液密度為1.365g/立方公分，若溶解過程溶液體積不變，
: 此時溶液的莫耳濃度為何？
: 5.想法：
: 假設此時體積恰好為一公升，因密度為1.365，因此質量為1365克，扣掉水質量1000g，
: 因此HCl重365克，莫耳數為10mol。
: 得解：莫耳濃度為10M。
: 不知道這樣的想法有沒有問題。謝謝大家。
其實題目沒有問題
原PO想的東西大致上是OK的
國中題目裡面有一個最巧妙的假設就在
"若溶解過程溶液體積不變"
就如同大學考試會出現 blabla....is neglible(不確定有沒有拼錯)
在機械的方面最常出現的就是忽略摩擦力作功或是忽略重力作功...
難道那些真的不會做功嗎 並不是 而是兩個可能的理由
1.影響太小(例如萬有引力大多數是忽略不計的)
2.簡化題目複雜的程度
另外有個巧思
國中理化有一個小小的模型圖片
把保麗龍球放在一個杯子裡
假設為溶劑 溶質就是把小顆的保力龍球塞在大顆保麗龍球的夾縫之中
所以體積是假設為不會變 而且 能夠溶解的量是有上限的(飽和)
所以原PO把水重去掉當作HCl的重量來算莫耳數
在高中是絕對沒有問題的
另外一個可以省略的誤差 就是"測量"
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作者 NavierStokes (那維亞) 看板 graduate
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.135.96.64
※ 編輯: howardfang 來自: 140.135.96.64 (04/20 11:47)
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題目有提到
"溶液"體積不變
然後題目給了"溶液"密度
故溶液重量是可以直接算的沒錯
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其實你講的這樣沒錯
但是基本上 大專院校以上確實會發現條件給的不足
但是以國中程度的理化來說
題目沒給定 直接以體積不變帶過
是這樣算OK的
至於為什麼......
國中理化有個巧妙的點就是 題目數字都設計的很漂亮
因為國中生考試不可以帶神兵991進場...
硬要把題目出到小數點好幾位= ="
無疑是找考生麻煩
所以此題就會發現 數字還真的很漂亮的10mol
故原po假設合理
前幾天在試教國中理化的時候
有發現
如果題目看起來計算很麻煩
通常先寫成分數
最後是可以約分約的很乾淨
最後在算到小數第四位(?)
好久沒算了不確定是不是算到第四位....
有誤請指正
題供自己的想法僅供參考囉
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※ 編輯: howardfang 來自: 61.57.109.162 (04/21 07:23)
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