Re: [請益] 我該教kk還是教自然發音?

看板tutor作者 (電機小胖翔)時間15年前 (2010/09/11 22:51), 編輯推噓18(18055)
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以我以前在國外兩年說英語 + 帶了3-4個學生的英文教學經驗, 我非常反對教自然發音法,因為這個方法在教學上有太多的漏洞。 舉例: 大家都知道 eat, heat, seat等等的ea的發音是[i] 同時自然發音也告訴我們說,遇到ea就發[i]就對了。 但是...... heavy, bread等等字的ea卻是發[3](反過來)的音,而不是發[i] 也因此成為自然發音法被破功之最佳實例。 又誠如:night的i是發[aI],但sit的i是發[I] 如果用自然發音法的話,左邊說不通,右邊反而說的通摟? 如何用自然發音法去解釋為什麼兩者分別是這樣發音???? (例子還很多在此不勝枚舉,難怪很久以前小學在學英文時,整本書的內容都可以 保留,就自然發音法的部份被老師指示說要"撕掉"然後"建議不要看".....) 因為這樣,我是要求學生一定先要把KK音標學好,遇到不會的字的發音, 不要去亂猜,也更不要有那種有邊讀邊,沒邊念中間等想法。 通常我會很嚴肅的跟學生說「確實去查字典!」況且字典也幾乎都使用標準的KK音標。 頂多再加上英式音標而已。(英式的大可不必理會) 總之,我的意思是說,現在已經不能再重視KK音標更多了。 我還教過一個學生,到了高中連KK音標都寫不太出來的。(EX:大家所謂的蝴蝶音) 搞不懂他發音基礎沒打好單字怎麼背的下去... 還有另一個學生是在我念beer這個單字時,學生還以為我在念bear.... 自然發音法真是害人不淺... 一點淺見,希望對各位有幫助! ※ 引述《Chris800320 (Rocker瑄)》之銘言: : 原po其實只是個小補習班的伴讀老師 : 但是這個學生的程度真的不太好 : 很基本的單字像是his had at他都不會唸 : (學生今年小四) : 簡短的句子也唸的零零落落... : 雖說我的時薪才150 : 並非家教的行情 : 但我想幫他 : 打算從更基礎的開始教 : 各位有經驗的高手們 : 覺得我該教kk音標還是教自然發音啊? : (教kk比較好上手 但是怕學生吃不消= =") 教KK,不用怕學生吃不消,欠的總是要還....(句子引用Graduate版) : 另外 各位覺得 : 如果 我是說如果 : 我真的把他的英文救起來了 : 有沒有可能要求漲一點薪水? : 而且今天下班時 : = ="主任突然希望我加強他小孩英文文法... : 小孩(今年小三)從小給外師帶 外籍師資,去美國前都認為外籍老師素質一級棒,然後產生崇洋心理。 但現在看來,也只是普通人而已,搞不好還都不是真正美國裔的。 去美國才知道真正美國血統的不多,大都是移民族群較多, 然後他們自認為自己是美國人... : 毫無文法觀念 非常好動 坐不住 文法還是請國內的英語師資來教會比較好,畢竟老外講話也幾乎不太講究文法, 只要錯的不要太離譜即可。 : 連媽媽在旁邊也不專心上課 : 我覺得如果帶這個小孩 我會超累 : 而且也已經脫離伴讀的範疇了 : 該怎麼辦啊?QQ : 小四的學生就算了 那是我自己想幫他 : 但是突然這樣要求我教文法 : 薪水又一樣150... : 實在是....Orz : 我該怎麼辦啊QQ 看你摟,如果是為了練功賺取虛擬的經驗值的話那很值得來牛刀小試一下。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.24.249

09/11 22:53, , 1F
謝謝你!我也深刻了解自然發音法有非常多的漏洞!= ="
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09/11 22:54, , 2F
但是倘若我真的要從頭開始教kk
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應該會向補習班要求調薪Orz
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不客氣,有問題大家可互相切搓...
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我現在是一直告訴自己如何用有邏輯性的系統方式引導學生
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學習英文,這是我現階段想要努力的....^^
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以前我也教過自然發音那一套,但教完一直被學生質問說...
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為什麼同樣字母,明明是發[a]的音,但為什麼這邊
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的發音卻是不一樣,然後開始質疑我的教學....
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然後從那次之後,慘痛經驗告訴我自然發音法該丟掉....
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結果解決所有問題的方法只要告訴學生3個字:查 字 典 !!
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希望對您有幫助XD
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只是小四的小孩...真的很怕他無法接受!
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而且他說他很討厭英文Orz
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那...請問一下他是很喜歡思考的小孩嗎?例如數理強之類的
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他有說他的數學不錯!但是不知道是不是唬爛我XDDDDDD
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我也才第一次教他 還沒跟他很熟....唉!
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如果是的話,試著以邏輯性的方式引導學習...
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那...改天再問問他吧,也許他比較不喜歡死背...
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語言是人創的,母音和子音當中一定有些邏輯存在....
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我指的是邏輯性的問題,例如:為什麼母音都是有聲?
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然後為什麼子音有分 無聲、有聲?
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像father, mother, sister, brother 等單字,
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加上音標基礎輔助,足以解釋西方人的一些傳統...
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哦哦!!!我懂了!!!感謝你的建議!
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還有coffee在美國東岸西岸中西部等地,都有不同的發音...
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說不定這樣小孩就比較能接受了/口\
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以上都是可以去思考的,然後去試著啟發孩子對英文的興趣
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抱歉有點語言學...以上是先前自己有研究過的一些問題...
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不客氣,希望對您有幫助XD
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啊...感覺你好專業!!coffee有分不同的發音
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這我就不清楚了 我只是個升大二的大學生=v="
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o的部份可發[a],[短o+a], [短o]
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不知你還有沒有發現,nov- dec- oct-字頭分別表示9,10,8
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但用在月份,November, December, October = 11,12,10月
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剛好都相差2....
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以上題材都可以引用看看,說不定學生會對英文有興趣....
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decade(十年)octopus(八腳章魚) 但是nov我想不到XD
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太酷了 語言學會學這個嗎?@@
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語言學應該有這個,只是不知哪一天發現到這個問題的....
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只是要去翻書找答案吧,可是這種會解釋的書籍實在是
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少之又少。
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我還懷疑過September的sept- 代表 9-2 = "7"
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話說v大你說的這些我上次有在小朋友的參考書裡看過耶!!不過
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我沒記起來orz...只是印象中很多跟希臘還是羅馬字有關
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我記得跟羅馬皇帝的生日有關...
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似乎是為了紀念羅馬皇帝, 以他們的名字為月份
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插入了兩個, 一個是奧古斯都(Augest), 另一個我忘了
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所以才會往後挪兩個月
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novena (天主教)連續九天的祈禱式 不知道算不算
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我好無聊 硬翻字典找 哈哈
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看到這個 如果資料正確的話就表示V大的懷疑是對的 哈哈
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是啊,本來只有十個月,July和August是插進去的。
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以前看過這個故事,所以真的是如此。
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那個連結的下面附註有寫 長知識QQ
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在舊羅馬曆中 March是一月 February是最後一月
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一月 Martius (31 days)
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09/12 13:14, , 59F
二月 Aprilis (30 days)
09/12 13:14, 59F

09/12 13:14, , 60F
三月 Maius (31 days)
09/12 13:14, 60F

09/12 13:15, , 61F
四月 Iunius (30 days)
09/12 13:15, 61F

09/12 13:15, , 62F
五月 Quintilis (31 days)
09/12 13:15, 62F

09/12 13:15, , 63F
六月 Sextilis (30 days)
09/12 13:15, 63F

09/12 13:15, , 64F
七月 September (30 days)
09/12 13:15, 64F

09/12 13:15, , 65F
八月 October (31 days)
09/12 13:15, 65F

09/12 13:15, , 66F
九月 November (30 days)
09/12 13:15, 66F

09/12 13:15, , 67F
十月 December (30 days)
09/12 13:15, 67F

09/12 13:16, , 68F
加起來304天 剩下61天是冬季 沒有月份
09/12 13:16, 68F

09/12 13:19, , 69F
從五月起 開頭的羅馬字首 即為其數字部份
09/12 13:19, 69F

09/12 13:20, , 70F
quin=5, sex=6, sept=7, oct=8, nov=9, dec=10
09/12 13:20, 70F

09/12 19:10, , 71F
我也覺得看得懂音標的話 初學英文的人自己看書會看得比較
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09/12 19:10, , 72F
09/12 19:10, 72F

09/14 00:21, , 73F
sept是7沒錯啊,不用懷疑
09/14 00:21, 73F
vbangus:轉錄至看板 TeachEnglish 09/18 01:29
文章代碼(AID): #1CYvUACq (tutor)
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